【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,不正確的是

A. 已分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

B. 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D. 杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

【答案】A

【解析】分化的細(xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,細(xì)胞數(shù)目增多要依靠細(xì)胞的分裂,B正確;細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì),C正確;杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們分別制作了“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”的臨時(shí)裝片,并用顯微鏡觀察細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小東同學(xué)制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,步驟②和⑥分別滴加的液體是。
(2)為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是
(3)顯微鏡中A是;要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是(填字母)。
(4)小西同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,沒(méi)有(只需寫(xiě)出一個(gè)結(jié)構(gòu)名稱);細(xì)胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是 , 它是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有耳垂由顯性基因A控制,無(wú)耳垂由隱性基因a控制,父親有耳垂,母親無(wú)耳垂,生下的女兒無(wú)耳垂,則父親的基因組成是

A. AA B. Aa C. AAAa D. aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)不能進(jìn)行的生命活動(dòng)是

A.運(yùn)動(dòng)B.反射C.分裂D.取食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】校園中的月季,其主要觀賞部位所屬的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物特征的是

A.有外骨骼B.卵生C.體溫恒定D.變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( )

A. 清潔魚(yú)缸里的水 B. 提供新鮮的食料

C. 增加水中氧的含量 D. 起殺菌作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康是指一種身體上、 方面的良好狀態(tài)。維持心理健康和良好的 是健康生活的重要內(nèi)容。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】校園中偉岸挺拔的法國(guó)梧桐樹(shù),其結(jié)構(gòu)功能的基本單位是(

A. 組織 B. 細(xì)胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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