小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是（ ）

①左心房；②右心房；③右心室；④主動(dòng)脈；⑤肺動(dòng)脈；⑥肺靜脈；⑦上腔靜脈；⑧下

腔靜脈；⑨股動(dòng)脈；⑩左心室

A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩

B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨

D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果增加亞科這一分類單位，其分類地位應(yīng)該處于（ ）

A．界與綱之間

B．綱與目之間

C．科與屬之間

D．屬與種之間

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年春北師大七年級(jí)下學(xué)期綜合素質(zhì)能力測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄:甲組后來(lái)又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無(wú)

B．甲狀腺能分泌甲狀腺激素

C．甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育

D．乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北潛江江漢油田油建學(xué)校九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡，方法之一是將死嬰的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉則為產(chǎn)前死亡，其理由是

A．嬰兒肺的質(zhì)量大

B．產(chǎn)前嬰兒肺充血

C．死嬰肺泡充滿痰液

D．一死嬰在母體內(nèi)未吸入空氣，肺呈實(shí)體狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年春北師大版七年級(jí)下學(xué)期8至10章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程及人體內(nèi)發(fā)生氣體交換的示意圖，認(rèn)真觀察并回答

問(wèn)題。

（1）肺通氣實(shí)際上是肺與外界進(jìn)行渾濁氣體與新鮮空氣的交換，此過(guò)程通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的，隨后進(jìn)行了肺的換氣，此過(guò)程與右圖的過(guò)程_________（填字母）相同，從而使肺內(nèi)氣體與血液進(jìn)行氧氣與二氧化碳的交換，氧氣進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合成_________________，從而使血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，血液由___________（填血管名稱）回到心臟的左心房，再由左心室、主動(dòng)脈、各級(jí)動(dòng)脈運(yùn)輸?shù)饺砀魈幗M織細(xì)胞周圍的的毛細(xì)血管，進(jìn)行組織換氣，氧氣與血紅蛋白分離再次穿毛細(xì)血管壁，進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用而釋放能量。肺的換氣與組織換氣都是通過(guò)________________實(shí)現(xiàn)的。

（2）在肺部，肺泡數(shù)目多，達(dá)3億多個(gè)，內(nèi)表面積達(dá)到100多平方米，肺泡壁極薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成，肺泡周圍纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，這些特點(diǎn)適肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換，這充分體現(xiàn)了_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年春北師大版七年級(jí)下學(xué)期8至10章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液流經(jīng)下列哪一器官時(shí)，會(huì)由含氧多的動(dòng)脈血變成含氧少、含二氧化碳多、含營(yíng)養(yǎng)物

質(zhì)多的靜脈血？

A．腦 B．肺 C．腎 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

藏羚羊是我國(guó)特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來(lái)，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起．

（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是：

（2）有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)，這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力

（3）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法 ．供選答案（不可取、可�。�

（4）請(qǐng)你提出一點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議． ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面描述的生物現(xiàn)象中，屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．成群的螞蟻結(jié)成“圓球“過(guò)河

B．黑猩猩從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?/p>

C．養(yǎng)雞廠內(nèi)成群的母雞在“咯咯“地叫

D．烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ）

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

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