分析 分析圖示可知:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng),F(xiàn)表示組織細胞;過程①表示肺的通氣,②表示汗液的排出;a是二氧化碳,b是氧氣,c是營養(yǎng)物質(zhì),d是尿液,e是汗液.
解答 解:(1)通過分析可知:循環(huán)系統(tǒng)把消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)以及組織細胞、皮膚連接起來,因此B是循環(huán)系統(tǒng).A系統(tǒng)能夠消化和吸收食物,屬于消化系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng),F(xiàn)表示組織細胞.消化后的最終產(chǎn)物進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,因此c由[A]進入[B]的過程表示吸收.
(2)物質(zhì)[b]氧氣進入[B]循環(huán)系統(tǒng)的過程是肺泡處的氣體交換,原理是氣體的擴散作用;組織細胞進行有機物的氧化分解即進行呼吸作用,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳.因此物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細胞進行呼吸作用的結(jié)果.
(3)過程①是肺與外界的氣體交換,通過此過程排出了組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳,從外界獲得了氧氣.進入肺泡的氧氣是通過肺泡里的氣體交換完成的.
(4)原尿流經(jīng)腎小管時,把原尿中的葡萄糖(0.1%)全部重吸收,當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時,[e]會暫時變?yōu)樘悄,這說明腎小管的重吸收作用功能是有限度的.
(5)人體新陳代謝活動受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié).因此在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動.
故答案為:(1)消化系統(tǒng);循環(huán)系統(tǒng);吸收
(2)氣體擴散作用;呼吸
(3)呼吸運動
(4)局限性(或一定限度)
(5)神經(jīng)系統(tǒng)和激素
點評 回答此題的關(guān)鍵明確新陳代謝的有關(guān)知識點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 | |
B. | 被子植物根的生長要靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量和伸長區(qū)細胞體積的增大 | |
C. | 植株葉片上的氣孔由2個半月形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成 | |
D. | 受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終由子房壁發(fā)育成果實 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 人體的心血管運動中樞和呼吸中樞位于腦干中 | |
C. | 胰島素分泌不足時,導(dǎo)致血糖濃度低于正常水平 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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