3.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胎盤(pán)B.臍帶C.子宮內(nèi)壁D.子宮內(nèi)的羊水

分析 人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程,這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的.

解答 解:由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育的初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃,而后期則通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答.
(1)圖中碘液的作用是鑒定淀粉所用.
(2)淀粉糊不變藍(lán)的是A.原因是淀粉糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解了.
(3)B試管的作用是對(duì)照.
(4)淀粉的化學(xué)性消化是從口腔開(kāi)始.
(5)如果將A試管放在100℃的水中,加碘液后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán),原因是溫度過(guò)高,降低了唾液淀粉酶的活性,影響分解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物行為中,均屬于先天性行為的一組是(  )
A.貓捉老鼠、老馬識(shí)途B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)
C.大雁南飛、驚弓之鳥(niǎo)D.蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.植物的生殖可分為有性生殖 和無(wú)性生殖;昆蟲(chóng)的發(fā)育方式可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,在消化道內(nèi)能直接被吸收的物質(zhì)是( 。
A.脂肪B.糖類(lèi)
C.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)D.水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如圖選項(xiàng)中與如圖所示相符的是( 。
選項(xiàng)1234
A種子植物被子植物雙子葉植物單子葉植物
B基因DNA染色體細(xì)胞核
C循環(huán)系統(tǒng)血液血漿血細(xì)胞
D中樞神經(jīng)系統(tǒng)大腦大腦皮層
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)人體的三種血管關(guān)系示意圖,回答問(wèn)題
(1)圖中管壁較厚、彈性大,血流速度最快的血管是①動(dòng)脈,判斷的依據(jù)為血液從主干流向分支.
(2)圖中便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是②毛細(xì)血管,該血管管壁只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢,紅細(xì)胞單行通過(guò).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí),腎臟發(fā)生病變的部位可能在 ( 。
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.輸尿管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我們?nèi)粘5氖称分,主要含有淀粉的一組是( 。
A.菠菜、雞蛋B.奶油、玉米、牛奶
C.魚(yú)、牛肉、玉米D.馬鈴薯、玉米、江米

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同步練習(xí)冊(cè)答案