【題目】創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于（ ）

A．醫(yī)用器具 B．內(nèi)服藥 C．外用藥 D．特殊藥

【答案】C

【解析】

試題分析：藥物分為口服藥和外用藥，創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于外用藥物，不能口服．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓、蝗蟲(chóng)、家鴿、鯨四種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是（ ）

A．濕潤(rùn)的體壁、氣管、氣囊、肺 B．氣管、氣門(mén)、氣囊、腮

C．濕潤(rùn)的體壁、氣門(mén)、肺、腮 D．濕潤(rùn)的體壁、氣管、肺、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

B．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，往往存在誤差

C．淀粉遇到碘液變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)

D．實(shí)驗(yàn)“比較不同蔬菜中維生素C的含量”所用的蔬菜汁可連續(xù)數(shù)天使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中a、b、c表示物質(zhì)，d、e分別表示不同液體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過(guò)消化過(guò)程直接吸收的有機(jī)物是_________．蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被消化成[a]_________．

（2）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_________．

（3）除c外，人體的新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和_________形成尿液．

（4）人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到_________的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨折后能夠愈合，主要原因是骨膜內(nèi)含有成骨細(xì)胞．（ ）（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對(duì)我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動(dòng)中共記錄鳥(niǎo)類(lèi)158種，其中雀形目鳥(niǎo)類(lèi)109種，占68．99%。從遷徙來(lái)看，留鳥(niǎo)（不遷徙的鳥(niǎo)）有104種，占65．82%；旅鳥(niǎo)（遷徙途中路過(guò)此處的鳥(niǎo)）有24種，占15．19%；冬候鳥(niǎo)與夏候鳥(niǎo)（有遷徙習(xí)性的鳥(niǎo)）分別為13種和17種，占8．23%和10．76%。

（1）該小組走訪了解鳥(niǎo)類(lèi)資源，采用的科學(xué)研究方法是 （調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法）。

（2）在觀察鳥(niǎo)類(lèi)的生活狀態(tài)時(shí)，可使用的儀器是 （望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡）。

（3）該小組對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行歸類(lèi)是，除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了 。

（4）通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)在逐年增加，說(shuō)明 是保護(hù)生物多樣性最有效的的措施。

（5）請(qǐng)將活動(dòng)中記錄的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)情況，按有遷徙習(xí)性和無(wú)遷徙習(xí)性?xún)深?lèi)，畫(huà)出餅狀圖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究溫度對(duì)霉菌生活的影響：日常生活中常看到放在溫暖潮濕的環(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而放在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。

1、提出問(wèn)題：溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?

2、作出假設(shè)

3、制定計(jì)劃

①實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆

②實(shí)驗(yàn)步驟

4、實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)下表

5、得出結(jié)論

6、表達(dá)交流

7、請(qǐng)寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)中的變量是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）在A處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A___________________

（2）產(chǎn)生精子的器官是_________________。胎兒是在母體的_________________中發(fā)育，并通過(guò)__________________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將廢物排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。

（1）用顯微鏡觀察時(shí)，視野很暗，應(yīng)用 面鏡調(diào)節(jié)亮度。

（2）某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是 倍。要在顯微鏡下觀察最多的細(xì)胞，應(yīng)該選擇的放大倍數(shù)是 。

（3）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)？ 。

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