(2009?樂山)下列情況不屬于非特異性免疫的是( 。
分析:此題考查的是對(duì)人體的三道防線以及人體的特異性兔疫和非特異性兔疫的認(rèn)識(shí).解答時(shí)結(jié)合題意,據(jù)此解答.
解答:解:人體具有保護(hù)自身的三道防線:第一道防線:皮膚和粘膜.阻擋病原體侵入人體,它的分泌物有殺菌作用;呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌;第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細(xì)胞(如:白細(xì)胞).殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解.吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化;第三道防線:由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)組成的作用:產(chǎn)生抗體,消滅抗原(引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)).人體的第一、二道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能,其特點(diǎn)是人人生來就有,不針對(duì)某一種特定的病原體,而是針對(duì)多種病原體都具有防御作用,因此叫非特異性免疫.第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天性防御功能,其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因而叫特異性免疫.綜上所述,選項(xiàng)A、B、C屬于非特異性免疫,選項(xiàng)D屬于特異性免疫.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是知道人體的三道防線各自的組成及其功能,能區(qū)分特異性兔疫和非特異性兔疫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?樂山)綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是( 。
①光合作用   ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④吸收水和無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?樂山)在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“6“那么載玻片上的圖形是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?樂山)探究與思考:
下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽光下,照射3--4個(gè)小時(shí);
③剪下遮光的葉片,丟掉黑紙;
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,直到葉片由綠變成黃白色;
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察并記錄結(jié)果.
(1)該實(shí)驗(yàn)中有無對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(填有或無)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡

防止影響實(shí)驗(yàn)
防止影響實(shí)驗(yàn)

(3)在步驟④中酒精的作用是
溶解葉綠素
溶解葉綠素

(4)該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你觀察到的結(jié)果是
葉片見光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán)
葉片見光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán)

(5)該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外,你還能得出的結(jié)論是
光是光合作用的必要條件
光是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?樂山)小明是一個(gè)年慢18周歲的大學(xué)學(xué)生,周末他在公園廣場(chǎng)上看到流動(dòng)獻(xiàn)血車,就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血.醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格.然后為他驗(yàn)血型.結(jié)果是AB型血.身體檢查合格后,小明同學(xué)進(jìn)行了無償獻(xiàn)血.請(qǐng)結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答下列問題.
(1)小明的血可以給哪些血型的病人使用
AB型
AB型

(2)小明這次獻(xiàn)血,在不影響其健康的狀況下,一般的獻(xiàn)血量是
200-300
200-300
毫升.
(3)你長大成人后也會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無償獻(xiàn)血嗎 為什么?
會(huì);因?yàn)闊o償獻(xiàn)血,無上光榮,治病救人,救死扶傷.
會(huì);因?yàn)闊o償獻(xiàn)血,無上光榮,治病救人,救死扶傷.

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