【題目】下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是(　　)

A. 二者結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細胞

B. 二者體內(nèi)細胞的基本結(jié)構(gòu)都相同

C. 二者體內(nèi)組織的種類都相同

D. 二者的結(jié)構(gòu)層次都是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

【答案】A

【解析】除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確；植物細胞的綠色部分含有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體，植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有細胞壁和液泡，B錯誤；杜鵑花屬于植物，植物體的主要組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等；杜鵑屬于動物，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，C錯誤；植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。因此，杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號代表的過程不包含(　　)

A. 細胞的分裂 B. 細胞的生長

C. 細胞的分化 D. 細胞的無限增殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說的樹“不怕空心、就怕剝皮”是有科學(xué)道理的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1998年9月渤海發(fā)生赤潮，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，魚，蝦等海洋生物大量死亡給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大的損失，造成山東煙臺等地養(yǎng)殖業(yè)數(shù)億元的損失。下列哪項不是發(fā)生赤潮的原因（ ）

A. 工業(yè)產(chǎn)生的有機物排入大海 B. 農(nóng)田里的化肥流入大海

C. 含磷洗滌劑的大量使用 D. 大量養(yǎng)殖扇貝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計示意圖，六支（1-6）試管均置于37℃溫水中十分鐘，據(jù)此請分析回答：

（1）將六支試管置于37℃溫水中的目的是。
（2）將六支試管置于37℃溫水中十分鐘后，向每支試管內(nèi)滴加兩滴 ， 搖勻，觀察實驗現(xiàn)象。滴加上述液體是為了檢驗饅頭中的是否被分解。
（3）A組的實驗變量是 ， 實驗現(xiàn)象是。
（4）根據(jù)B組實驗裝置，可知探究的問題是。
（5）C組的實驗變量是 ， 實驗現(xiàn)象是。
（6）上述實驗表明，饅頭在口腔中變甜與三個條件有關(guān)，其中使饅頭變甜的決定性條件——消化酶是 ， 產(chǎn)生的甜味物質(zhì)是 ， 該消化過程屬于（填“物理性”或“化學(xué)性”）消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”， 我們要感謝母親給予我們生命，銘記母親的恩情。母體供給胎兒營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ）

A．臍帶→胎盤→母體→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物只有種子而沒有_______，種子是_______的。被子植物具有真正的_______和_______，種子外面有_______包被，被子植物又叫_______植物，是生物圈中最高等的植物類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵不是細胞分裂來的，卻具有很強的分裂能力．（判斷對錯）

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