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【題目】由于繁殖困難，造成了野生人參數量的減少。

【答案】×

【解析】

試題分析：威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵。其中主要的是棲息地的喪失。野生人參作為我國的一個瀕危物種，威脅其生存的主要原因也是其棲息地的喪失。所以造成野生人參數量不斷減少的最直接原因是人類不合理采伐、開墾，引發(fā)環(huán)境變化。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié)，學校食堂應加強食品衛(wèi)生管理，及時消毒餐具。下列屬于消化道傳染病的是（ ）

A．流行性感冒 B．細菌性痢疾

C．狂犬病 D．乙型肝炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，這是為了（ ）

A．聽覺再更靈敏 B．迅速奔跑以找到食物

C．適應北極寒冷環(huán)境 D．不易被食狐動物發(fā)現

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性和基因的多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．農田生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙為植物一天（夏天）某生理過程變化的曲線．下列分析科學的是（ ）

A.曲線甲為呼吸作用，乙為光合作用
B.B點光合作用速率最大，不進行呼吸作用
C.A，C點既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D.比較A，B，C三點，C點積累的有機物最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體需要通過部分系統(tǒng)吸收營養(yǎng)物質和氧氣、排出廢物．如圖示各系統(tǒng)之間的關系，圖中①、②、③和④表示不同系統(tǒng)，A，B，C和D為不同物質．下列分析不正確的是（ ）

A.①表示消化系統(tǒng)，組成包括消化道和消化腺
B.②表示呼吸系統(tǒng)，主要呼吸器官是肺
C.③表示泌尿系統(tǒng)，腎臟是形成尿的器官
D.④表示循環(huán)系統(tǒng)，體循環(huán)路線始于右心室止于左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向．下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A. a和b分別表示氧氣和二氧化碳

B. 甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血

C. 與甲相比，丙內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中1和2比較，1中的______和______氣體比2中的含量增多。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是______（用字母和箭頭表示）。

（3）張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是110～150克/升），醫(yī)生建議她應該注意多吃含______和______豐富的食物，消化和吸收食物中營養(yǎng)物質的主要器官是______。

（4）圖中細胞進入組織毛細血管的氣體3為______，組織毛細血管進入細胞的氣體4為______．從組織毛細血管流向C的血液為______血。

（5）從肺部毛細血管流向A的血管為______（填血管名稱），內流______血；從小腸流向C的血管內流動的血液為______血。

（6）在心臟的A、B兩腔之間具有的瓣膜為______瓣。

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【題目】小龍同學對“觀察葉片的結構”實驗做了如下匯總記錄：繪制了菠菜葉肉細胞橫切面示意圖（如圖一）；繪制了菠菜葉肉細胞結構示意圖（如圖二）；利用了顯微鏡（如圖三）進行觀察，結合所學分析圖示，回答問題

（1）小龍在制作菠菜葉片臨時切片時，用兩個并排的雙面刀片迅速切割，并將多次切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，然后用毛筆蘸取最的一片，展放在滴有的載玻片上，蓋上蓋玻片后，吸去多余水分并染色，待觀察．
（2）利用顯微鏡（圖三）觀察菠菜葉肉細胞（圖一），此時菠菜葉肉細胞被放大倍；葉片結構中屬于保護組織的是[] ， 結構[]中有運輸水分和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管，屬于輸導組織．
（3）分析葉肉細胞結構示意圖（圖二），菠菜葉進行呼吸過程的場所是[]；遺傳物質位于[] ． 它是遺傳的控制中心．

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