Question

【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源．回答下列問題：
（1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是：有 ． 圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產生的原因與甲圖中結構（填數(shù)字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了 ．
（2）圖乙中，一天內花生幼苗有機物積累最少的點是（填數(shù)字）；有機物積累最多的點是（填字母）．
（3）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：
①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向移動；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是 ， 說明 ．

Answer 1

【答案】
（1）葉綠體；④；降低植物的蒸騰作用
（2）b；f
（3）向左；葉片變藍；水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產物
【解析】解：（1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是：有葉綠體，能夠進行光合作用．d點吸收的二氧化碳量減少，是因為中午溫度過高導致甲圖中④氣孔一部分關閉，這樣有利于降低植物的蒸騰作用，防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象．（2）圖乙中的f點，植物進行了一天的光合作用，積累的有機物最多，b點，植物進行了一晚上的呼吸作用，積累的有機物最少．（3）①關閉閥門，并放置在黑暗處，植物進行呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，瓶內氣壓減小，紅墨水在外界氣壓作用下，向左移動；②將裝置移至陽光下，移走氫氧化鈉溶液，打開閥門，空氣中的二氧化碳為光合作用提供原料，AB的變量是水，所以一段時間后，甲葉片除去葉綠素后滴加碘液，A不變藍，B變藍，說明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產物．
所以答案是：（1）葉綠體；④；降低植物的蒸騰作用；（2）b；f；（3）向左；葉片變藍；水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產物．