【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

(1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ]________,高致病性“禽流感”是由[ ] _______侵入家禽的體內(nèi)引起的。

(2)控制B生物體生命活動(dòng)的中心位于________內(nèi),屬于____(“真核”或“原核”)生物。

(3)上世紀(jì)40年代,科學(xué)家利用圖中的[ ] ____生產(chǎn)出了一種抗生素藥品,這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌。

(4)蒸出的饅頭松軟多孔,是因?yàn)橛辛薣 ] ____參與的結(jié)果,它可以通過(guò)________________繁殖后代。

【答案】 A細(xì)菌 D病毒 細(xì)胞核 真核 B青霉菌 C酵母菌 出芽生殖 孢子生殖

【解析】圖中的A是細(xì)菌;B 青霉是真菌;C是酵母菌也是真菌;D是病毒

(1)破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的疾病,破傷風(fēng)桿菌屬于細(xì)菌;禽流感是由病毒引起的疾病。

(2)控制B生物體生命活動(dòng)的中心位于細(xì)胞核內(nèi),屬于真核生物。

(3)上世紀(jì)40年代,科學(xué)家利用圖中的B青霉菌生產(chǎn)出了一種抗生素藥品,這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌。

(4)制作饅頭用酵母菌,蒸出的饅頭軟而多孔是因?yàn)橹谱黟z頭或面包時(shí),酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。它可以通過(guò)出芽生殖和孢子生殖繁殖后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動(dòng)物,身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹______,有口無(wú)肛門。

(2)B是______,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門。

(3)C是蚯蚓,屬于___________動(dòng)物(類群)。

(4)D是蛔蟲,屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有___________,有口有肛門。

(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由___________分泌的物質(zhì)形成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大樹下面好乘涼,在樹下我們會(huì)感覺(jué)到空氣濕度較大,溫度較低,這是因?yàn)橹参锏?/span>

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.擴(kuò)散作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為花生的果實(shí)、松的球果及花生種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)(即圖甲),請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指 , 它是由 發(fā)育而來(lái)的。
(2)甲圖中的②和乙圖中的③稱為 , 從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō),它屬于 ;二者的區(qū)別是前者有[]保護(hù),因此該植物稱為植物。
(3)丙圖貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] , 種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件之一是需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的 作用,利用大量的氧氣,將有機(jī)物分解,釋放出 , 供生命活動(dòng)需要。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ur的方法,用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計(jì)了如下圖所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問(wèn)題是

A. 氧氣對(duì)肉湯保鮮的影響

B. 澄清肉湯的量對(duì)肉湯保鮮的影響

C. 棉花塞對(duì)肉湯保鮮的影響

D. 影響肉湯保鮮的微生物來(lái)自肉湯還是來(lái)自空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面分別為人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖和屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①的表面覆蓋有一層_______,同時(shí),③內(nèi)有少量的_______,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的 ____ 性。

(2)圖乙中,處于收縮狀態(tài)的是[___]。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了______傳來(lái)的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。完成屈肘運(yùn)動(dòng)所需要的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)______的氧化分解。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)中染成藍(lán)色的葉片做葉的徒手切片,在顯微鏡下觀察到變藍(lán)的部位是細(xì)胞中的 。

A液泡 B細(xì)胞核 C線粒體 D葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述正確的是(

A. 甲類和乙類都只生活在水中

B. 丙類體溫恒定,是爬行動(dòng)物

C. 鳥類和丁類都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)

D. 從此進(jìn)化樹可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是個(gè)體由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于綠色植物的光合作用,不正確的是 ( )。

A. 光合作用需要光 B. 光合作用的原料是二氧化碳和水

C. 光合作用的產(chǎn)物是淀粉 D. 光合作用過(guò)程中不需要氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案