2．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動，如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，下列有關該圖的分析，不正確的是（　�。�
A．圖中的“大氣”表示的是二氧化碳
B．①③④表示生物的呼吸作用
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從甲的⑤過程開始的
D．丙是分解者，它對維持生物圈的碳氧平衡起著重要作用

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，而能量又作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機環(huán)境之間循環(huán)往復，兩者密不可分．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，主要以二氧化碳的形式在生物和無機環(huán)境之間循環(huán)往復，所以圖中的“大氣”表示的是二氧化碳，A正確；
B、生物通過呼吸作用，釋放二氧化碳，將二氧化碳返回無機環(huán)境，所以①③④表示生物的呼吸作用，B正確；
C、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的．圖中甲為雙向箭頭，⑤吸收二氧化碳表示光合作用，所以甲為生產(chǎn)者，故能量流動是從甲的⑤過程開始的，C正確；
D、由C項可知，甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，甲乙都指向丙，說明丙是分解者，能夠促進物質(zhì)循環(huán)，D錯誤．
故選：D．

點評 熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)中分解者在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答下列有關問題
（1）圖示食物網(wǎng)中，共有4條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
（2）圖示食物網(wǎng)中占有多個營養(yǎng)級的生物是蛇、貓頭鷹
（3）要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外，還缺少了非生物部分和分解者
（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，其中能量流動的特點是單向的、不循環(huán)和逐級遞減
（5）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．欣欣同學學習了《多種多樣的動物》后，對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配，你認為其中搭配正確的是（　�。�
A．蚯蚓-體壁B．烏龜-鰓C．家鴿-氣囊D．青蛙-皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．臨床上輸血應如何輸，請將下面的內(nèi)容正確連起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明的父親是單眼皮，母親是雙眼皮，小明也是單眼皮，那么小明的父親、母親及他本人的基因型（用A、a來表示）分別是（　�。�
A．Aa  aa   AAB．Aa  Aa  AaC．Aa  aa  AaD．aa    Aa   aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．資料分析：“神舟”十號飛船于2013年6月13日升空，經(jīng)過太空遨游后，15日后返回地面．三位航天員在太空中進行多項科學實驗，如將植物種子帶到太空，在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異，再返回地面選育新品種．此次搭載升空的物品有人參種子、福建名茶、果蔬良種等．
（1）人參根尖分生區(qū)細胞與宇航員的心肌細胞相比，人參細胞特有的結(jié)構是細胞壁．
（2）“遨游”過太空的番茄種子，結(jié)出的果實與普通番茄相比，更像是葫蘆而且維生素的含量高，抗病能力強，產(chǎn)生這種變異的根本原因是種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變．
（3）一株世代都是開紅花的植物，控制花色性狀的基因是通過生殖細胞傳遞給后代的．
（4）若某植物開紫花的與開紫花的進行雜交，其子代中既有紫花，也有白花，請判斷其子代紫花與白花個體數(shù)量的比值為3：1．
（5）一株開紅花的木本植物，另有一株開黃花的同種植物，若利用它們培育一株既開紅花，又開黃花的植物，最好采用嫁接技術．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在做“植物細胞的吸水和失水”的探究實驗時，將復原后的細胞繼續(xù)置于清水中，植物細胞也不會再吸水了；可當把因失水而皺縮的紅細胞置于清水中時，紅細胞恢復原狀后會因繼續(xù)吸水而破裂．產(chǎn)生這種差別的原因是（　�。�
A．植物細胞的細胞膜比紅細胞的細胞膜堅韌
B．植物細胞有細胞壁，紅細胞沒有
C．植物細胞有液泡，紅細胞沒有
D．植物細胞能對吸水進行調(diào)節(jié)，紅細胞不能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．桃在中國人眼中是長壽的象征，因此有“壽桃”之稱．桃樹屬于綠色開花植物，所接的桃子有有毛的（毛桃）和無毛的（滑桃）之分．滑桃上市較早，但口感和營養(yǎng)均不及毛桃．毛桃又分為“離核”和“黏核”兩個品系，“離核”桃果肉與果核分離；“黏核”桃的果肉與核不分離．桃的果肉中富含蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng)物質(zhì)．《大明本草》中說，將桃曬成干制成桃脯，經(jīng)常服用，能起到美容養(yǎng)顏的作用．值得注意的是食用前要將桃毛洗凈，以免刺入皮膚，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺癢等癥．
（1）桃子可食用的部分“果肉”是由花結(jié)構中的子房壁受精后發(fā)育而來的．
（2）用“離核”桃樹作砧木，用“粘核”桃樹做接穗，則所接的桃子品種應是粘核．“離核”和“黏核”的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的基因多樣性．
（3）將“桃的果肉曬干制成桃脯”的防腐原理是除去水分抑制細菌、真菌的生長和繁殖．
（4）桃毛觸及皮膚，有人會引起皮疹等過敏反應，從免疫角度看“桃毛”屬于抗原物質(zhì)．
（5）在遺傳學上，桃子中有毛桃和滑桃的不同這又稱作相對性狀．果農(nóng)為了得到優(yōu)良品種，將毛桃和滑桃進行了雜交試驗，所得數(shù)據(jù)如表．
雜交方式（親代）子代總數(shù)（棵）毛桃（棵）滑桃（棵）
Ⅰ毛桃×毛桃1001000
Ⅱ毛桃×滑桃1005248
Ⅲ滑桃×滑桃1002476
根據(jù)第Ⅲ組數(shù)據(jù)，可以判斷滑桃為顯性性狀，第Ⅱ組親本的基因組成是rr×Rr．（顯性基因為R，隱性基因為r），若用第Ⅲ組的滑桃和第Ⅰ組的毛桃進行雜交，雜交后子一代出現(xiàn)毛桃的幾率是50%．
（6）早春溫室育桃，成熟早，價格高，已成為果農(nóng)增收的重要方式．果農(nóng)發(fā)現(xiàn)，溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系．科技人員以二氧化碳（CO2）的吸收量與釋放量為指標，實驗結(jié)果如下表：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
桃樹吸收的二氧化碳主要用于光合作用．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在20℃時，植物積累的有機物最多；為提高桃子的產(chǎn)量，夜間可適當降低溫室內(nèi)的溫度，目的是降低呼吸作用，減少有機物分解，有利于有機物的積累．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案