【題目】動物一般都能自由運(yùn)動且運(yùn)動方式多種多樣，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.動物的運(yùn)動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)B.動物的運(yùn)動只依賴運(yùn)動系統(tǒng)完成

C.陸生動物的運(yùn)動速度快于水生動物D.水生動物運(yùn)動過程不需要消耗能量

【答案】A

【解析】

動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也大相徑庭，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式。

A、動物的運(yùn)動方式是多種多樣的，任何一種動物的運(yùn)動方式與生活環(huán)境都是相適應(yīng)，如家鴿和蝴蝶具有翼或翅，翼或翅是飛行器官，因此它們共同的運(yùn)動方式是飛行；蚯蚓的運(yùn)動方式是蠕動；魚的運(yùn)動方式是游泳；猴子的運(yùn)動方式是攀援，A正確。

B、運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，B錯誤。

C、陸生動物有發(fā)達(dá)的四肢，運(yùn)動速度快，但并不是所有的陸生動物的運(yùn)動速度快于水生動物，如蚯蚓的蠕動和魚的游泳，C錯誤。

D、動物的運(yùn)動方式多種多樣，運(yùn)動器官也不同，所有動物的運(yùn)動都需要能量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“非典”發(fā)生時，下列哪項措施屬于控制傳染源（　�。�

A.戴上口罩上學(xué)

B.患者被強(qiáng)制隔離

C.教室里噴灑消毒劑

D.正常人盡可能少去公共場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓﹣一能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿﹣﹣各有所長”、“春蠶結(jié)繭﹣﹣一絲不茍”、“螞蟻搬家﹣﹣大家動口”、“甕中捉鱉﹣﹣十拿九穩(wěn)”等。請分析回答下列問題：

（1）以上動物中形態(tài)特征最相似的兩種動物是_____。

（2）鱉又名甲魚、團(tuán)魚、水魚、王八，屬于_____類動物，鱉肉具有雞、鹿、牛、羊、豬5種肉的美味，故素有“美食五味肉”的美稱。

（3）丹頂鶴的飛行需要消耗大量的能量，因此有_____輔助肺呼吸。

（4）小明對以上動物進(jìn)行分類：方法一：蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類。其分類依據(jù)是___________________。方法二：蚯蚓、春蠶、螞蟻和鱉為一類，長頸鹿和丹頂鶴為另一類，其分類依據(jù)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動脈血管的描述,正確的一項是( )

A.內(nèi)流動脈血的血管就是動脈血管B.動脈血管內(nèi)有防止血液倒流的動脈瓣

C.打針輸液時針頭刺入的是動脈血管D.將血液從心臟送到身體各處去的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察鯽魚的實驗中，用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢滴在魚口的前方，可以看到紅墨水流動的方向是：

（1）從_____流入，再由_____流出。

（2）進(jìn)入和流出水中的氣體相比：流出鰓的水中_____減少，____增多。

（3）翻開魚的鰓蓋，可以看到鰓的顏色為______，原因是富含_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng) ( )

A.給它治療，待傷好后放歸大自然B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

C.立即把它放回大自然D.把它抓住賣給餐館供客人食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察活金魚的尾鰭時，尋找毛細(xì)血管的方法是（ ）

A.紅細(xì)胞單行通過的血管B.沒有瓣膜的血管

C.血流向尾部的血管D.流向頭部的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，并回答相關(guān)問題。

長江江豚是國家一級保護(hù)動物，以魚類、蝦等動物為食，通常棲息于洞庭湖、鄱陽湖以及長江干流。每年春天，江豚開始進(jìn)入繁殖期，10月生產(chǎn)，每胎產(chǎn)1仔。雌豚有明顯的保護(hù)、幫助幼仔的行為，表現(xiàn)為馱帶、攜帶等方式。江西鄱陽湖的草洲淺灘，成了江豚撫育幼仔的重要場所。

由于人類活動的影響，長江江豚野外數(shù)量急劇下降�，F(xiàn)在政府采取保護(hù)措施后，它的數(shù)量有所回升。人們保護(hù)野生動物的自覺意識也在逐步提高，如過往船只紛紛為長江江豚主動讓道，惟恐江豚受驚。

（1）根據(jù)“江豚10月生產(chǎn)，每胎產(chǎn)1仔”可判斷長江江豚在動物類群中屬于___類。江豚維持體溫的能量主要來自細(xì)胞的___作用。

（2）“雌豚有明顯的保護(hù)、幫助幼仔的行為，表現(xiàn)為馱帶、攜帶等方式”。江豚的這些行為從行為方式（功能）上劃分屬于_行為。江豚要完成這些行為，需要在__系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)下完成。

（3）鄱陽湖草洲淺灘生態(tài)系統(tǒng)的能量，主要來自綠色植物通過__固定的太陽能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶是由丑陋的“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與 “枯葉蝶”分別處于發(fā)育的哪個階段（ ）

A.幼蟲、卵B.若蟲、蛹C.蛹、成蟲D.幼蟲、成蟲

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同步練習(xí)冊答案