下列各項中，屬于生物的是（ ）

A．珊瑚 B．枯死的樹干 C．珍珠 D．蘑菇

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶璧山青杠中學七年級上第一階段教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 （ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興樹人中學七年級期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)金魚時，人們常在魚缸中放一些水草，其目的是

A．提供生活場所

B．提供能量

C．增加水中二氧化碳

D．增加水中氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分裂后，新生細胞的遺傳物質（ ）

A、和原來細胞一樣 B、比原來細胞多一倍

C、比原來細胞少一倍 D、差不多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇洪澤外語中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

光合作用的實質是（ ）

A．合成有機物，儲存能量 B．分解有機物，儲存能量

C．合成有機物，釋放能量 D．分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶開縣五校七年級上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分裂后，新生的細胞的遺傳物質

A．和原來細胞一樣 B．比原來細胞多一倍

C．比原來細胞少一倍 D．差不多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）。

A．胚芽發(fā)育成的 B．胚根發(fā)育成的

C．胚軸發(fā)育成的 D．子葉發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源：2016屆山東慶云第五中學九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請據(jù)圖分析

回答下列問題：

（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是 ，該氣體含量逐漸減少的原因是 。

（2）葉片內(nèi)進行光合作用的表達式是： 。

（3）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？ 。

（4）在初中生物課中我們還做過許多實驗。以下對幾個實驗的設計，正確的是（ ）

A、要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2，必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗。

B、在探究“唾液對淀粉的消化”時，可以用清水和唾液形成對照。

C、測定種子的發(fā)芽率時，只需做一次實驗，認真記數(shù)，無需多次測定求平均值。

D、在探究光合作用需要光時，不需要對實驗材料進行暗處理。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東武城第二中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

媽媽給小紅買來幾個煮熟的黃色玉米棒，小紅發(fā)現(xiàn)黃色玉米中夾雜著一些紫紅色的玉米粒，這是因為下列何種原因造成的？( )

A．自花傳粉 B．異花傳粉

C．品種衰退 D．子房發(fā)育程度不同

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