17．如圖是部分肉食動物的分類系統(tǒng)圖解，下列敘述正確的是（　　）
A．狗是由狼馴化來的，它們的親緣關(guān)系最近
B．貓和虎的共同點比虎和獅的共同點少
C．圖中最大的分類單位是屬
D．虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近．

解答 解：A、狗和狼都是嚙齒類犬科動物，二者在進化鏈上有很近的親緣關(guān)系，確切的說，狗就是由狼進化而來的，但是不能說是狼被馴服而產(chǎn)生了狗，人類馴服的只是野狗，是已經(jīng)進化成狗的狼，而不是直接將狼馴服成了狗，因此進化和馴化不一樣，A錯誤；
B、虎和獅同屬，虎和貓同科，屬比科小，因此虎和獅的親緣關(guān)系較近，共同點多，B正確；
C、圖中最大的分類單位是目而不是屬，C錯誤；
D、由題中的分類索引可知，虎與犬同屬于食肉目，有一定的親緣關(guān)系，D錯誤．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系．并仔細分析題中的分類索引，結(jié)合題意解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．王偉同學(xué)對自己家庭三代人是否有酒窩的遺傳進行了調(diào)查，將收集到的信息整理如下，請根據(jù)表中的有關(guān)信息回答下列問題：（打“√”表示具有該性狀）
 家庭成員 祖父祖母 外祖父  外祖母 父親母親  叔叔王偉  姨媽
 性狀表現(xiàn)有酒窩 √ √√√ √√？
無酒窩  √   √   
（1）外祖父、外祖母均為有酒窩，而母親為無酒窩，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（2）由表中信息可以判斷，有酒窩為顯性性狀．
（3）若用A、a表示控制酒窩的顯性基因和隱性基因，則王偉的基因組成為Aa，表中沒有酒窩的基因組成有一種類型．
（4）根據(jù)遺傳規(guī)律，你認為王偉的姨媽有酒窩的可能性大．
（5）如果對王偉的染色體進行檢測，其細胞中的一對染色體如圖所示，則王偉的性別為男．
（6）在生物的有性生殖過程中，生物體通過生殖細胞將基因傳遞給下一代，而不是傳遞性狀．
（7）該同學(xué)針對酒窩遺傳情況的探究運用了生物學(xué)方法中的調(diào)查法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對蚯蚓外部形態(tài)的描述，錯誤的是（　�。�
A．環(huán)帶靠近身體前端B．體表干燥、粗糙
C．身體腹面有剛毛D．身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．請仔細閱讀下列材料，分析并回答問題：
材料一：白鰭豚、中華鱘和揚子鱷是我國特有的珍惜保護動物，它們均生活在我國的長江流域．
材料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，已知并列入保護鳥類名錄的共計77種，其中國家一級保護鳥類有7種，國家二級保護鳥類有37種，泰山赤鱗魚是泰山赤鱗魚國家級水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)．
材料三：如圖所示中的鳥兒“舉家遷徙”
材料四：2015年世界環(huán)境日的主題為“踐行綠色生活”．據(jù)了解，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”，口號為“七十億人的夢想：一個星球 關(guān)愛型消費”，呼吁人人行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象．實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變．
（1）分析材料一，揚子鱷、中華鱘和白鰭豚體內(nèi)均有脊柱，在動物分類上它們屬于脊椎動物，其中屬于魚類的是中華鱘；請將以上動物按照由低等到高等的順序排列：中華鱘、揚子鱷、白鰭豚．
（2）分析材料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫．
（3）分析材料三可知：目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅，圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴我們，要保護動物，就要保護動物的棲息環(huán)境，保護動物多樣性的根本措施是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（4）分析材料四，你打算如何實現(xiàn)勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式？不使用一次性紙杯、木筷（答出一點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．遺傳信息在（　�。�
A．細胞質(zhì)中B．細胞核中C．細胞膜中D．細胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖所示神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖，請回答：
（1）圖中A代表感受器．
（2）若圖示學(xué)生聽到鈴聲進入教室的反射，則A表示耳部結(jié)構(gòu)的耳蝸；若此圖示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，則A表示眼睛的視網(wǎng)膜．
（3）小明無意中手指突然碰到燙的物體，立即縮回手，這是神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是A→B→E→C→D（用序號和箭頭表示）．
（4）小明在縮手后會感覺到燙手了，此感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細菌和真菌中有些種類是寄生生活的，會導(dǎo)致動植物和人患不同的疾�。铝胁粚儆诩毦�、真菌引起的疾病是（　�。�
A．扁桃體炎B．流感C．痢疾D．足癬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列分類單位按由大到小排列的是（　　）
A．種、屬、科、目、綱、門、界B．界、門、綱、目、科、屬、種
C．科、綱、目、屬、界、門、種D．界、門、綱、目、科、種、屬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．從一個細胞到小帥哥，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化
（1）人的生命開始于受精卵，他是在輸卵管中形成的，最終在子宮中發(fā)育成胎兒，胎兒每時每刻都能通過臍帶和胎盤從媽媽那里獲得營養(yǎng)．
（2）生殖器官的發(fā)育與成熟是青春期發(fā)育最突出的特征，進入青春期后，男孩開始長胡須，這與睪丸分泌的雄性性激素有關(guān)，每個中學(xué)生都應(yīng)積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光．

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同步練習(xí)冊答案