具有社會行為的動物群體內(nèi)部成員往往形成不同的
等級
等級
,并有明確的
分工
分工
分析:此題考查的知識點是社會行為,解答時可以從社會行為的特點方面來切入.
解答:解:社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.社群生活對動物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動物群體能更好地適應生活環(huán)境,對維持個體與種族的生存有重要的意義.動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提.有的高等動物沒有社會行為如養(yǎng)雞場的集群.如黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序,有首領,負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系,其他成員必須服從首領,因此屬于社會行為;白蟻的蟻群有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分.蟻后主要職責是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭;雄蟻有發(fā)達的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配;工蟻的主要職責是建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全,因此分工明確,具有社會行為.
故答案為:等級;分工.
點評:解答此類題目的關鍵是社會行為的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是三條有關動物的謎語.請你猜猜并回答有關問題.
①像魚不是魚,終身海里住,遠看似噴泉,近看像島嶼.
②頭上兩根須,全身毛茸茸,跳舞傳信息,采蜜又傳粉.
③會飛不是鳥,有翼無羽毛,雙耳能探路,捕蚊本領高.
(1)三個謎語的謎底所指的動物分別是
鯨魚
鯨魚
、
蜜蜂
蜜蜂
、
蝙蝠
蝙蝠

(2)三個謎語所指動物中屬于昆蟲的是
(寫謎語編號),該動物群體內(nèi)往往形成一定的組織,成員之間有明確分工,它們具有一系列的
社會
社會
行為.
(3)科學家通過對③號謎語所指動物的認真觀察和研究,模仿它的
回聲定位
回聲定位
功能原理從制造出了雷達.

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科目:初中生物 來源: 題型:013

具有社會行為的動物群體內(nèi)往往具有的特征是

[  ]

A.形成一定的組織

B.成員之間有明確的分工

C.形成等級

D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

具有社會行為的動物群體內(nèi)往往具有的特征是


  1. A.
    形成一定的組織
  2. B.
    成員之間有明確的分工
  3. C.
    形成等級
  4. D.
    以上都是

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