19.一個(gè)細(xì)胞有2條染色體,經(jīng)過(guò)三次分裂后染色體有8條.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖

解答 解:細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)相同,數(shù)目相同.所以一個(gè)細(xì)胞有2條染色體,細(xì)胞經(jīng)過(guò)三次分裂后,所產(chǎn)生的新細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目是2條.與原細(xì)胞相同.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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10.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,配備目鏡和物鏡各3個(gè)(如圖),觀察洋蔥表皮細(xì)胞某一部,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇的鏡頭組合是(  )
A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥

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4.下列植物的子房中,只有一 個(gè)胚珠的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.英國(guó)醫(yī)生哈維是血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者,他曾做一個(gè)試驗(yàn):用絲帶扎緊人的上臂時(shí),發(fā)現(xiàn)絲帶靠肘(俗語(yǔ)稱胳膊肘)的一端有血管鼓起,在近肩部的一端上臂內(nèi)也有血管膨鼓.絲帶下方鼓起的血管和上端鼓起的血管依次是(  )
A.靜脈、動(dòng)脈B.靜脈、靜脈C.動(dòng)脈、靜脈D.動(dòng)脈、動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激的是(  )
A.角膜B.虹膜C.視網(wǎng)膜D.晶狀體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.青蛙用肺呼吸,但由于肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,肺泡的數(shù)目少,不能滿足身體對(duì)氧氣的需要,還需要濕潤(rùn)的皮膚來(lái)輔助呼吸.請(qǐng)你利用下列材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用.
材料用具:一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林(涂在皮膚上不透氣)、秒表、筆、紙等.
(1)提出問(wèn)題:青蛙的皮膚有輔助呼吸的作用嗎?
(2)作出假設(shè):青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用.
(3)探究方案:
①將未作處理的青蛙放在水槽中,用秒表計(jì)時(shí),觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù),并作好記錄; ②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿凡士林,注意不要堵塞青蛙的鼻孔; ③再將處理后的青蛙放入水槽中,用秒表計(jì)時(shí),觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù),并作好記錄;
④設(shè)計(jì)表格,作好記錄.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用.

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