12．對一只生活在草原的羊而言，環(huán)境就是（　　）
A．草原上的植物和狼、獅子等動物B．陽光、空氣、溫度、水分、土壤
C．草原上的細菌、真菌等微生物D．A、B、C和草原上的其他羊

分析 生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知，生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．
生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．因此影響生存的環(huán)境因素包括陽光、溫度、水、空氣等非生物因素，以及除這只羊之外的其他羊、其他生物等，包括草原上的植物和狼、獅子等動物和草原上的細菌、真菌等微生物等．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的內(nèi)涵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列實例中，不能體現(xiàn)生物圈是一個統(tǒng)一整體的是（　�。�
A．陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)B．河流的污染會影響海洋生物
C．鳥類的遷徙跨越了多個生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)藥能滅殺農(nóng)田的害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．仔細觀察下面的五幅圖，回答圖后的問題：

（1）以上五種動物的共同特征是身體內(nèi)有脊柱．
（2）圖中的青蛙在分類上屬于變態(tài)發(fā)育動物．
（3）圖中屬于國家一級保護動物，而且在結(jié)構(gòu)上最高等的動物是大熊貓．這種動物在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳特征，所以屬于哺乳動物．
（4）對于珍稀瀕危動物可采取就地保護中的建立自然保護區(qū)方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在豌豆開花前，若用紙帶套住花蕾，不讓它接受外來花粉，最終也能結(jié)果生出種子，主要原因是（　�。�
A．豌豆花不需傳份就能結(jié)果B．豌豆花不經(jīng)傳份受精就能結(jié)果
C．豌豆屬于嚴格自花傳份的植物D．豌豆生長過程中光照、營養(yǎng)充足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在高山上，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這是（　�。⿲χ参锓植嫉挠绊懀�
A．陽光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)動植物細胞的說中，正確的是（　�。�
A．所有植物細胞都有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器
B．所有生物細胞里的物質(zhì)都是自己制造的
C．細胞膜將細胞的內(nèi)和外完全的分割開來，使得細胞內(nèi)有一個封閉的、穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
D．細胞里的廢物主要是細胞自身生命活動過程當(dāng)中產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．對于動物的社會行為，下列說法錯誤的是（　�。�
A．性外激素是蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體分泌吸引雄蟲的物質(zhì)
B．利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲
C．螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，嗅覺感受器分布在觸角上
D．具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小明感冒了咳嗽，得了支氣管炎，請說明病菌到達支氣管的途徑：
外界環(huán)境鼻、咽、喉、氣管、支氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)代工業(yè)的迅猛發(fā)展，以及對森林、草原的不合理開發(fā)和利用，導(dǎo)致大氣中二氧化碳的濃度增加，地球上出現(xiàn)了溫室效應(yīng)，作為中學(xué)生的你，低碳生活你該怎么做呢？（至少列舉2條）
（1）多種樹，
（2）騎自行車．

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同步練習(xí)冊答案