【題目】在構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次中,人的眼睛屬于

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

【答案】B

【解析】

細(xì)胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織；器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的；系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。人的眼睛是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的一個(gè)器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)說出動(dòng)物行為的含義：動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們________和________的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。

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【題目】控制生物性狀的遺傳因子稱為

A. 孟德爾 B. 染色體 C. DNA D. 基因

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【題目】在月季、菊的栽培中，人們常用扦插的方法．這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的受精卵中將來發(fā)育成雛鳥的部位是（ ）

A. 卵黃 B. 胚盤 C. 卵白 D. 卵黃膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚之所以能夠在水中自由自在的生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是(　　)

A. 魚必須在水中繁殖

B. 魚的體形與水中生活相適應(yīng)

C. 魚用鰭游泳，用鰓呼吸

D. 魚的體表有鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是

A. 動(dòng)物 B. 植物 C. 人類 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，自然狀態(tài)下大熊貓的數(shù)量急劇減少，造成大熊貓數(shù)量減少的主要原因是(　　)

A. 大熊貓的繁殖周期太長

B. 大熊貓被送往港、澳、臺(tái)地區(qū)

C. 大熊貓壽命太短

D. 食物短缺，棲息地縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫________。吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個(gè)共同的器官，該器官叫________。圖乙為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，圖中③為________，其外包繞著豐富的毛細(xì)血管，僅由一層________圍成，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位�？諝庵械难鯕馔ㄟ^①過程，進(jìn)行氣體交換后，肺部血液中________的含量減少。

(2)物質(zhì)A主要被人體的________吸收后，經(jīng)血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞。物質(zhì)B進(jìn)入人體后，主要與血液中的____________結(jié)合，被運(yùn)送至全身各處。

(3)物質(zhì)A、B進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的________處經(jīng)呼吸作用被分解，并釋放________，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力及維持____________。

(4)物質(zhì)C是細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的________，主要以氣體的形式排出體外。物質(zhì)D是組織細(xì)胞所產(chǎn)生的代謝廢物，主要以________的形式排出體外。

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