1．下列食物鏈正確的是（　　）
A．蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹B．草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹
C．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹→細(xì)菌D．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、蚱蜢是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；
陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分
B、箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者；
C、細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者；
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．
   所以，食物鏈正確的是“草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是如圖中的B（填A(yù)或B）．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
（5）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．引起食物腐敗的根本原因是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌的繁殖和生長(zhǎng)B．食物沒(méi)有包裝
C．食物沒(méi)有放入冰箱D．環(huán)境溫度過(guò)高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗，對(duì)人類的警示是（　�。�
A．地球是我們唯一的家園，人類要保護(hù)好地球
B．一定要走進(jìn)太空，尋找到符合人類生存的星球
C．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞力太大
D．“生物圈Ⅱ號(hào)”太小了，不利于人類的生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將生物按照不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行科學(xué)分類的意義不包括（　�。�
A．能在一定程度上反映不同類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
B．有利于保護(hù)生物的棲息環(huán)境
C．是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)
D．便于識(shí)別生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人類染色體的敘述中，正確的是（　�。�
①形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開(kāi)�、谏臣�(xì)胞中的染色體成單存在�、凼芫阎�  的染色體成對(duì)存在  ④基因在體細(xì)胞中成單存在．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活”．下列有關(guān)蟬的敘述，不正確的是（　　）
A．蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體外受精
B．蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)
C．蟬一生蛻皮4-5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼
D．盛夏，雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫，是一種繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物圈之所以適于生物生存，是因?yàn)樗邆淞艘韵履男l件（　�。�
①陽(yáng)光  ②水分    ③空氣    ④適宜的溫度   ⑤穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給   ⑥巖石．
A．①②③⑤B．①②③④⑤C．①③④⑤⑥D．①②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．落紅化作春泥的過(guò)程中起主要作用的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽(yáng)光

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