下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( 。
  實驗名稱 所用試劑 使用目的
A 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 碘液 染色
B 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 生理鹽水 保持細胞形狀
C 綠葉在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素
D 探究唾液對淀粉的消化作用 碘液 檢驗淀粉是否被消化
A.AB.BC.CD.D
A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無色透明的薄膜,組成它的細胞也幾乎是透明的;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故制作洋蔥表皮細胞臨時裝片所用碘液的目的是染色.故不符合題意;
B、如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細胞形狀.故不符合題意;
C、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng).而清水不能溶解葉綠素.故符合題意;
D、碘液遇淀粉變藍,所以探究唾液對淀粉的消化作用,所用碘液是檢驗淀粉是否被消化.故不符合題意.
故選:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東營)試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵,下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( 。
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      實驗名稱 所用試劑 使用目的
      A 觀察酵母菌臨時裝片 碘液 染色
      B 綠葉在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素
      C 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 生理鹽水 保持細胞形態(tài)
      D 比較不回果疏中維生素C 的含量 高錳酸鉀溶液 與維生素C反應(yīng)

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2012?威海)下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( 。

        實驗名稱 所用試劑 使用目的
      A 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 碘液 染色
      B 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 生理鹽水 保持細胞形狀
      C 綠葉在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素
      D 探究唾液對淀粉的消化作用 碘液 檢驗淀粉是否被消化

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      下列實驗中,所用試劑不能很好的達到使用目的是(  )
        實驗名稱 所用試劑 使用目的
      A 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 碘液 染色
      B 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 生理鹽水 保持細胞形狀
      C 觀察草履蟲 肉汁 生物對外界刺激能作出反應(yīng)
      D 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 清水 看清葉綠體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
      A、AB、BC、CD、D

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      科目:初中生物 來源:2013年福建省漳州市云霄縣城關(guān)中學(xué)初中生物知識競賽試卷(解析版) 題型:選擇題

      下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( )
       實驗名稱所用試劑使用目的
      A制作洋蔥表皮細胞臨時裝片碘液染色
      B制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形狀
      C綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
      D探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉是否被消化

      A.A
      B.B
      C.C
      D.D

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      科目:初中生物 來源:2013年山東省東營市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵,下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( )
      實驗名稱所用試劑使用目的
      A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
      B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
      C制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形態(tài)
      D比較不回果疏中維生素C 的含量高錳酸鉀溶液與維生素C反應(yīng)

      A.A
      B.B
      C.C
      D.D

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