【題目】__________________外的給大多數(shù)生物都是由__________________構(gòu)成的,細胞生命活動的控制中心是__________________。

【答案】 病毒 細胞 細胞核

【解析】除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生命活動的基本單位。細胞核是細胞生命活動的控制中心。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你平時的觀察和常識分析,下列說法錯誤的是( )

A. 不同白勺生物有相似的地方 B. 同一種生物不同的個體之間有差異

C. 環(huán)境條件對生物的分布有影響 D. 植物多的地方動物少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關的圖示,請分析回答([]中填標號,橫線上填文字):

(1)種皮由圖甲中[]_____發(fā)育而來;子代植株的幼體由圖甲中[]_____受精后發(fā)育而來。

(2)圖乙中[]_____將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____(填標號)提供。與兩棲類相比,鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點是_____(答兩條即可)。

(3)胎兒通過圖丙中[]_____與母體進行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是_____,該方式能夠提高后代的成活率。

(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人的體細胞染色體排序圖。請據(jù)圖判斷,下列敘述中錯誤的是

A. 該體細胞內(nèi)有46條染色體

B. 該體細胞內(nèi)的染色體成對存在

C. 該體細胞內(nèi)有1對性染色體

D. 該體細胞內(nèi)的性染色體組成是“XX”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26

B. 圖二中,由視野甲換到視野乙,應將裝片向右移動

C. 圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗

D. 圖二中,由視野甲換到視野乙,需要移動裝片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東北酸菜因其酸爽可口,正逐漸被許多威海人喜愛,某校生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜,在査閱量資料之后,他們按以下步驟進行了操作。

①準備:將白菜洗凈,切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈,并用酒精擦拭消毒。

②進缸:將白菜放入缸內(nèi),均勻地擺好;加入涼開水,水要沒過白菜;加入食鹽,鹽與白菜的重量比約為1:50。

③封缸:放上一塊石頭將白菜壓住,用塑料袋密封缸口。

④發(fā)酵:將缸放到適當?shù)奈恢茫谶m宜的溫度下放置若干天。

⑤測量:每天取樣榨汁,測量其中的亞硝酸鹽含量,得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發(fā)酵作用分解有機物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過程中,存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。

(2)培養(yǎng)細菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機物。酸菜制作過程中,為乳酸菌提供有機物的是__________,由此可知乳酸菌的營養(yǎng)方式是____________________。

(3)酸菜制作過程中,既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖,又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中,能夠起到抑制雜菌作用的步驟有(填寫步驟序號)__________,依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的步驟有__________(填寫步驟序號)。

(4)中華人民共和國衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標準》規(guī)定,亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。

(5)—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據(jù)此計算,若食用該小組腌制的第30天的酸菜,一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人看到別人吃酸杏時,自己也會分泌唾液,這是一種反射,現(xiàn)下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點不相符的是(

A.是后天形成的B.屬于簡單反射

C.可以消退或減弱D.右圖中的①處參與反射的完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動實驗圖,圖乙是在低倍顯微鏡下觀察到的血液流動圖像,圖中箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ②是毛細血管,判斷依據(jù)是紅細胞單行通過

B. 濕紗布的作用是維持魚的體溫

C. ①是動脈,判斷依據(jù)是血液由分支流向主干

D. 實驗結(jié)束后應將小魚放入廢物缸內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關綠色植物、花、果實和種子的表述,有誤的是( 。

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案