12．在植物的根尖和芽中存在的主要是分生組織；葉的表皮主要由保護(hù)組織構(gòu)成；細(xì)胞壁薄、液泡大的組織是營養(yǎng)組織．

分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能

解答 解：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就屬于分生組織，能不斷分裂，使莖不斷加粗；根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓就屬于營養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用；輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物．其中營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．
故答案為：分生； 保護(hù)； 營養(yǎng)．

點(diǎn)評 植物的主要組織和功能是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握，做這題只要基礎(chǔ)扎實(shí)，即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，圖中的甲、乙、丙分別是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者
B．甲是消費(fèi)者，乙是生產(chǎn)者，丙是分解者
C．甲是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，乙是分解者
D．丙是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，甲是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．胃的主要作用是消化食物．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．長江江豚，性情活潑，分布在長江中下游一帶，以洞庭湖、鄱陽湖以及長江干流為主．近年來，由于干旱、濫捕濫撈、航運(yùn)、水閘和堤壩建設(shè)、污染物排放、過度采砂等因素，使江豚生存空間越來越小，處于瀕臨滅絕的境地．要想保護(hù)長江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”--長江江豚，作為中學(xué)生，應(yīng)該怎么做？（至少寫出2點(diǎn)）
（1）拒絕食用江豚．
（2）多做宣傳，提高公民的環(huán)保意識，讓人們愛護(hù)江豚（開放題型，意思對即可）．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．葉片的綠色來自于（　　）
A．上表皮細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞C．下表皮細(xì)胞D．葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生物體的主要遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸，簡稱DNA，主要存在于細(xì)胞核的染色體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)中，均屬于器官的一組是（　　）
A．心臟、肝臟、小腸B．樹皮、樹根、果實(shí)C．血管、血液、肺D．葉脈、葉片、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是溶液濃度．
（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是濃鹽水．
（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故．
（4）菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫他想個(gè)保持青菜新鮮的辦法：灑清水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)（　�。�
A．池塘B．蔬菜大棚
C．西林郭勒草原D．西雙版納熱帶雨林

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同步練習(xí)冊答案