13.有四位同學(xué)對中國的生物多樣性的措施發(fā)表了自己自己的看法,其中正確的是( 。
A.甲說:中國地大物博,生物資源取之不竭,用之不盡,因此我們盡可以開發(fā)利用
B.乙說:白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們盡可采用就地保護的方法
C.丙說:要保護生物的多樣性,必須禁止對生物資源的開發(fā)利用
D.丁說:俗話說靠山吃山靠水吃水,因此我們只管捕撈而不用養(yǎng)殖

分析 (1)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,大多是建自然保護區(qū);二是遷地保護,大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園;三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護的法律和政策;四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育.白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們可以采用就地保護的方法.

解答 解:A、中國地大物博,但是人口眾多,人均資源占有量很低,生物資源屬于可再生資源,要科學(xué)合理的開發(fā)利用.做到開發(fā)使用的量,小于再生的量,實現(xiàn)生物資源循環(huán)開發(fā)利用,因此要加強保護,合理開發(fā)利用.A錯誤.
B、白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們盡可采用就地保護的方法,B正確.
C、要保護生物多樣性,不是禁止對生物資源的開發(fā)和利用,而是在保護生物多樣性的前提下,科學(xué)的合理開發(fā),C錯誤.
D、對自然資源,合理開發(fā)利用,符合自然規(guī)律,促進再生資源的可持續(xù)發(fā)展,做到靠山養(yǎng)山吃山,靠海護海吃海.D錯誤.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵和保護生物多樣性的基本措施.

練習冊系列答案
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4.制作蘑菇的孢子印的實驗中:
(1)選取一個較大、新鮮蘑菇,用剪刀剪去菌柄;
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(3)扣上玻璃杯保濕(如圖),除此外玻璃杯還有防止孢子被風吹散的作用;
(4)幾天后取走玻璃杯和菌蓋,用放大鏡觀察孢子印,孢子印的顏色呈褐色,從孢子的排列可知,孢子是在蘑菇的菌褶形成的.

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18.下列過程中,能使動脈血變成靜脈血的是( 。
A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液的氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.裸子植物與被子植物的主要區(qū)別是(  )
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5.根據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問題:
(1)神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)圖中的①是胞體;②是軸突④是軸突末梢;
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.血糖低會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,這說明葡萄糖主要作用是( 。
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