15.桃、梨、蘋果、葡萄的果肉都屬于( 。
A.保護(hù)組織B.生殖器官C.營養(yǎng)器官D.營養(yǎng)組織

分析 植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織(薄壁組織)、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能,如下:

組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能
分生組織細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能
輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物
營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物
據(jù)此解答

解答 解:A、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.A不符合題意;
B、花、果實(shí)和種子屬于生殖器官,B不符合題意;
C、根、莖和葉屬于營養(yǎng)器官,C不符合題意;
D、營養(yǎng)組織大多細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.因此桃、梨、蘋果、葡萄的果肉屬于營養(yǎng)組織.D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評 植物的組織及功能是考試的重點(diǎn),注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖所示是某小組進(jìn)行“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察唾液對淀粉的消化作用.
(2)實(shí)驗(yàn)過程D中2號試管漿糊顏色不變藍(lán),原因是淀粉被分解了1號試管中顏色變藍(lán),原因是淀粉沒有被分解
(3)如果將C過程燒杯中的水換為60℃,再重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色都變藍(lán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面四個特征中,不屬于青春期發(fā)育顯著特點(diǎn)的是( 。
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3.無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.有無生殖細(xì)胞的形成B.是否由一個親本完成
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10.下列疾病中不屬于傳染病的是( 。
A.百日咳B.乙型腦炎C.心肌梗塞D.流行性感冒

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20.大竹五峰山竹海公園,景區(qū)以遮天蔽日、蒼翠挺拔的楠竹為主,景區(qū)中動植物種類繁多,自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)良.公園內(nèi)生活著大量的蛙類、蝴蝶、蟬、螳螂、黃雀等,下列關(guān)于這些動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)正確的是(  )
A.雄蛙在生殖季節(jié)高聲嗚叫和雌雄抱對是一種繁殖行為,它們的受精方式是體內(nèi)受精
B.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,螳螂和蟬都要脫皮才能長大,所以是完全變態(tài)發(fā)育
C.鳥的卵有卵殼,起保護(hù)作用,卵黃表面有胎盤,是鳥的遺傳物質(zhì)
D.蝴蝶的受精方式為體內(nèi)受精,發(fā)育有四個時期,是完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.將病毒從細(xì)胞中提取出來,提純呈結(jié)晶狀后,病毒會( 。
A.失去生命活動B.正常生活,但不能繁殖
C.正常生活D.結(jié)構(gòu)馬上解體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

組別
項(xiàng)目
水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的
蝌蚪數(shù)
A組河水500mL22℃30個28只
B組蒸餾水500mL10℃30個9只
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是( 。
A.不符合單一變量原則B.水量過多
C.水溫太高D.未設(shè)置對照組

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5.如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答.
若該圖表示肺循環(huán)則A血管是肺動脈,內(nèi)流靜脈血,血液從心臟的右心室流出;B血管是肺靜脈,B血管內(nèi)的血液流入心臟的左心房.

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同步練習(xí)冊答案