【題目】下列生物中，不可能在沙漠中生存的是（ ）

A．駱駝 B．蜥蜴 C．亞洲象 D.仙人掌

【答案】C

【解析】

試題環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少。如駱駝背上的駝峰是駱駝的一個(gè)重要標(biāo)志，其駝峰能儲(chǔ)存水分，是生物對(duì)沙漠缺水的適應(yīng)；蜥蜴具有防止水分散失的角質(zhì)磷，能夠防止水分散失；仙人掌的葉變?yōu)榇�，能夠防止水分散失；而亞洲象棲于亞洲南部熱帶雨林、季雨林及林間的溝谷、山坡、稀樹草原、竹林及寬闊地帶，常在海拔1000米以下的溝谷、河邊、竹林、闊葉混交林中游蕩，亞洲象的食量很大，每天要吃掉約300公斤的新鮮飼料，所以象經(jīng)常集群搬家，以獲得食物來(lái)源．亞洲象喜歡人煙稀少、溫暖濕潤(rùn)的森林、沼澤地區(qū)，不適應(yīng)生態(tài)環(huán)境的劇烈變化。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面文章后，回答問(wèn)題。

我國(guó)西遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前曾盛長(zhǎng)森林和草原。20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林、墾草，使植被遭到了嚴(yán)重破壞：土質(zhì)貧瘠，經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng)，草原急速退化成沙漠。有人把科爾沁沙地稱作“人造沙漠”。沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地，一旦形成，不僅惡化了氣候，還破壞了許多動(dòng)物棲息的場(chǎng)所，更為嚴(yán)重的是任其發(fā)展，就難以自行恢復(fù)為森林、草原生態(tài)系統(tǒng)。

(1)說(shuō)“沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地”，主要是因?yàn)檫@里的氣候特征是___________________________________________________，而生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者________________難以自行恢復(fù)，賴以生存的消費(fèi)者____________包括人也難以在此生息。

(2)科爾沁從一個(gè)“盛長(zhǎng)森林和草原”的生態(tài)系統(tǒng)演變?yōu)樯车�，造成原有的生態(tài)平衡遭到破壞的主要因素是______因素，即由于________________________破壞了這里的植被，進(jìn)而導(dǎo)致土質(zhì)__________、氣候________________，急速退化為沙漠。

(3)土地的沙漠化將嚴(yán)重地惡化人類的生存環(huán)境�？茽柷呱车匮葑兊氖聦�(shí)，警告人們應(yīng)遵循法則，利用自然資源的同時(shí)，更要____________________________________________，特別是要大規(guī)模地______________，這是保護(hù)人類生存環(huán)境，使人類與自然和諧以及可持續(xù)發(fā)展的根本性措施之一。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有的生物共有一個(gè)家，這就是____________。

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，將生物分為________、________和________。

（2）按照生活環(huán)境，將生物分為________和________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述正確的是( )

A. 雄蛙能鳴叫，招引雌蛙來(lái)抱對(duì)，產(chǎn)卵

B. 雌雄蛙抱對(duì)后會(huì)產(chǎn)下受精卵

C. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

D. 畸形蛙的出現(xiàn)說(shuō)明環(huán)境條件能影響青蛙的生殖和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是調(diào)查活動(dòng)中必須有的步驟是（　�。�

A. 品嘗一下 B. 采摘植物

C. 寫調(diào)查報(bào)告 D. 讓別人替自己觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多民諺都肯定生姜的保健功效，比如“家備小姜，小病不慌”，“夏季常吃姜，益瘦保健康”，“冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方”，“四季吃生姜，百病一掃光”等，的確生姜具有利膽、健胃、止吐、避腥臭、消水腫的作用。然而，近來(lái)媒體報(bào)道生姜中含有黃樟素。某班生物學(xué)習(xí)小組認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；于是，該生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了兩組老鼠，A組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，B組喂正常食物；一年后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩組老鼠都沒有患癌癥。

（1）上文應(yīng)該屬于科學(xué)探究方法中的_________________________　步驟。

（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說(shuō)明假設(shè)是____________的。（選填正確或錯(cuò)誤）

（3）____組采用的是科學(xué)探究中常用的設(shè)置對(duì)照組。

（4）科學(xué)探究的方法很多，①觀察；②調(diào)查；③收集和分析資料；④實(shí)驗(yàn)；以上方法中屬于科學(xué)探究方法的是　___（多選）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A. 遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在

B. 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代

C. 環(huán)境改變引起的變異都是不可遺傳的變異

D. 在生物的體細(xì)胞中，染色體一般是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下面的資料，分析回答問(wèn)題。

某電視臺(tái)曾播出一節(jié)目，是關(guān)于輸血背后的故事。事情發(fā)生在某省一個(gè)鄉(xiāng)衛(wèi)生院，在為剖腹產(chǎn)生孩子的產(chǎn)婦輸血時(shí)，把她的O型血檢測(cè)成了B型血，并為她輸入了400 mL的B型血。病人體內(nèi)輸入了與自身血型不符的異型血之后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的溶血性反應(yīng)，造成了產(chǎn)婦肝腎功能衰竭、生命垂危的惡果，經(jīng)過(guò)連續(xù)18天的搶救治療，此女的生命體征開始逐漸穩(wěn)定，這個(gè)年僅23歲的年輕生命，終于從死亡線上掙扎了過(guò)來(lái)。

(1)在人的ABO血型中，除資料中提到的O型、B型血以外，還包括____________；產(chǎn)婦進(jìn)行輸血時(shí)，最好應(yīng)接受________型血。

(2)一般情況下，輸血時(shí)應(yīng)遵循的原則是________；在緊急情況下，________型血可以少量輸給其他三種血型的病人，________型血的病人可以接受所有血型的血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的敘述正確的是

A. 蟋蟀的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育

B. 青蛙在生殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)，進(jìn)行體內(nèi)受精

C. 鳥類在飛行時(shí)，吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換

D. 蝙蝠適于飛行的外部形態(tài)特點(diǎn)是身體為流線型、體表被覆羽毛、前肢變成翼

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