A. | 競爭關(guān)系 | B. | 捕食關(guān)系 | C. | 合作關(guān)系 | D. | 寄生關(guān)系 |
分析 生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.
解答 解:草盛,即草多了,草吸收的水、無機鹽就多;草還擠占豆苗的生存空間,遮擋陽光影響豆苗的光合作用,導致豆苗生長緩慢,因此才有了“種豆南山下,草盛豆苗稀”景象.豆苗與草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等,屬于競爭關(guān)系;故A正確.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 靜脈內(nèi)血液是從遠心端流向近心端 | B. | 靜脈的官腔很大,管壁的彈性大 | ||
C. | 靜脈的分布位置都十分淺 | D. | 靜脈血管內(nèi)具有瓣膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用鰭游泳 | B. | 身體左右側(cè)扁,呈流線型 | ||
C. | 用鰓呼吸 | D. | 身體背部有脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向同學征集郵票用于收藏 | B. | 到公園看雄獅與雌獅外貌上的區(qū)別 | ||
C. | 設計了一個生物學實驗方案 | D. | 到圖書館了解東北虎的分布 |
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