【題目】圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為植物的幾種主要組織,請據(jù)圖回答下列問題:(說明:[]中填寫相應(yīng)的字母代號)
(1)圖1中[①]是 , 其中含有能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的和能夠運(yùn)輸的篩管,構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的主要組織是圖2中的[] .
(2)[②]和[④]合稱為 , 它主要是由圖2中的[]構(gòu)成,其作用是 .
(3)[③]稱為 , 它的細(xì)胞內(nèi)部含有 , 所以能進(jìn)行光合作用,細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于圖2中的[] .
【答案】
(1)葉脈;導(dǎo)管;有機(jī)物;C;輸導(dǎo)組織
(2)表皮;B;保護(hù)組織;保護(hù)葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)
(3)葉肉;葉綠體;D;營養(yǎng)組織
【解析】解:(1)圖1中的①葉脈中有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物;構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的主要組織是圖2中的C輸導(dǎo)組織.(2)由分析得知:[②]和[④]合稱為表皮,其排列整齊緊密,屬于保護(hù)組織,即圖2的B保護(hù)組織構(gòu)成,其作用是保護(hù)葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu).(3)圖1中的③屬于葉肉細(xì)胞,其屬于營養(yǎng)組織,其細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.
所以答案是:(1)葉脈;導(dǎo)管;有機(jī)物;C;輸導(dǎo)組織;(2)表皮;B;保護(hù)組織;保護(hù)葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu);(3)葉肉;葉綠體;D;營養(yǎng)組織.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞分化形成組織,需要了解植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體;經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:②③
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,①的作用是;⑥的作用是。
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含 , 所以不能進(jìn)行 , 不能自己制造。
(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 , 青霉菌屬于 , 兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無。
(5)細(xì)菌的生殖方式是生殖,在不良環(huán)境下形成的休眠體是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,描繪了遼闊壯麗、生機(jī)盎然的草原風(fēng)光。
Ⅰ.下圖是某草場部分生物之間的食物關(guān)系圖,請分析回答:
(1)草場的雨水、陽光、溫度、牛、羊等是影響綠色植物生活和分布的__________因素。
(2)在食物鏈“綠色植物→兔→X”中,代表的某種生物是__________。
(3)在草場上適度放牧,草場會(huì)由于牧草的不斷增長而基本維持原狀。如果放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場很難恢復(fù)原樣了。以上事實(shí)體現(xiàn)了哪些生物學(xué)觀點(diǎn)?____________________(寫出一點(diǎn)即可)。
Ⅱ.牧民王大叔家的一頭黑色母牛與某頭公牛交配后產(chǎn)下一頭棕色小牛(如下圖)。牛體色中的黑色和棕色是一對相對性狀,黑色(B)對棕色(b)為顯性。請分析回答:
(4)母牛的體細(xì)胞有30對染色體,則母牛產(chǎn)生的卵細(xì)胞有__________條染色體。
(5)公牛的基因組成是__________。(填序號)
①BB ②Bb ③BB或Bb ④Bb或bb
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一朵桃花的什么結(jié)構(gòu)被蟲子吃掉后,這朵花就結(jié)不出果實(shí)來?( )
A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花粉 D. 花瓣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在爭論時(shí)經(jīng)常面紅耳赤,與之有關(guān)的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) D.與神經(jīng)系統(tǒng)和激素?zé)o關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)鳥的體形呈 , 該體形的作用是。
(2)①是 , ②是 , ③是 , ③的作用是。
(3)鳥的呼吸器官是 , 用字母指出氣體吸入的過程(用圖中代碼填寫)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中是貓與兔的牙齒,請回答下列問題
圖中下列標(biāo)號的名稱:① ② ③。圖中A表示的是的牙齒,B表示的是的牙齒,二者明顯的不同是:后者有鋒利的【】 , 用于食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體對外界的刺激都能作出一定的反應(yīng).雖然草履蟲只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但是它對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng).下圖中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通.當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí),分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,你能從中得出什么結(jié)論?
(1)在甲、乙下方的內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動(dòng)方向.
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,圖甲中草履蟲受到的刺激是刺激,圖乙中草履蟲受到的刺激是刺激.
(3)由此可以得出的結(jié)論是: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的[②]腎小球 、[]腎小囊和[]三部分構(gòu)成的;
(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程:a ,b;
(3)從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是;
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