數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】下列有關(guān)說法,不正確的是( )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)有地球之腎的美稱
B.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面,其厚度約為 20km
C.水圈生物的動物大多數(shù)集中在海平面 150 米以內(nèi)的水層
D.森林生態(tài)系統(tǒng)能吸收大量的二氧化碳,每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的 70%
【答案】D
【解析】
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠凈化水質(zhì),蓄洪抗旱,具有“地球之腎”之稱,A正確。
B、生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分,其厚度約為 20km ,B正確。
C、以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層在生物圈內(nèi)。但是絕大多數(shù)生物的生活范圍比較集中,大多生活在陸地以上和海洋表面以下各約150米的范圍內(nèi),C正確。
D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,動物種類很多。大都能在水中游動。遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,D錯誤。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,下列關(guān)于顯微鏡使用的說法錯誤的是( )
A.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的細胞數(shù)量越少
B.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋和細準焦螺旋都能使鏡筒上升或下降
C.若把視野中位于右上方的物像移到視野中央,應(yīng)向右上方移動玻片標本
D.對光時,轉(zhuǎn)動遮光器,使最小的光圈對準通光孔
【題目】2009年,公安部正式建立“全國公安機關(guān)查找被拐賣、失蹤兒童DNA數(shù)據(jù)庫,”即俗稱“全國打拐DNA數(shù)據(jù)庫”,血液及其他任何組織細胞都可以提取DNA,DNA主要存在于細胞的哪一結(jié)構(gòu)中?( )
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是:_____、_____、_____、_____。
【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無胚乳的,沒有胚乳是因為( )。
A.受精后的極核未發(fā)育
B.胚珠內(nèi)極核沒有受精
C.在種子形成過程中,胚乳里的有機養(yǎng)料被分解
D.在種子形成過程中,胚乳里的有機養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來
【題目】某小組的同學(xué)為探究魚的胸鰭和尾鰭在游泳中的作用,提出了兩種探究方案:
方案一:在第一個水槽中有健康狀況和大小基本相同的兩條鯽魚,取其中一條魚用細線同時捆住胸鰭和尾鰭,另一條不作處理,同時放入水中觀察。
方案二:在第二個水槽中有健康狀況和大小基本相同的三條鯽魚,取其中一條魚用細線捆住胸鰭,取另一條魚用細線捆住尾鰭,第三條不作處理,同時放入水中觀察。
(1)以上能夠達到探究目的的是方案________________,該方案中形成了__________組對照。另一方案不可行的原因是沒有遵循科學(xué)實驗的_________________原則。
(2)在捆扎魚的胸鰭和尾鰭的過程中同學(xué)們很費力,經(jīng)常會出現(xiàn)魚滑脫的現(xiàn)象,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是在魚的體表有______________________的緣故。
(3)通過探究得出結(jié)論:胸鰭的作用是____________________________,尾鰭的作用是產(chǎn)生前進的動力和控制前進的方向。
【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是______。
【題目】下列結(jié)構(gòu)層次屬于器官的是
A.神經(jīng)元B.血液C.甲狀腺D.人體
【題目】有關(guān)青少年膳食的建議,你認為下列說法不正確的是
A.多吃富含脂肪的食物,供給充足的能量
B.進入青春期后常吃些海產(chǎn)品以增加碘的攝入
C.保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜的攝入
D.參加體育活動,避免盲目節(jié)食
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