2．在調(diào)查校園生物種類時，正確的做法是（　�。�
A．看到自己喜歡的花就摘B．邊觀察，邊記錄
C．爬上樹上掏鳥窩D．只觀察，不記錄

分析 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

解答 解：調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析．調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境．要如實(shí)記錄觀察到的動物，保護(hù)好生態(tài)系統(tǒng)，可見，B正確．
故選：B

點(diǎn)評 掌握調(diào)查的步驟方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[③]肝臟，膽汁最終流入小腸中發(fā)揮消化作用．
（2）序號⑤所示結(jié)構(gòu)分泌的消化液是胰液，該消化液是否能消化脂肪
是（選填“是”或“否”）．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑥]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．食物中能量越多燃燒是放出的熱能越多．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．控制生物性狀的基因具有顯性和隱性之分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌芽
乙潮濕的棉花，置于25℃櫥柜中種子萌芽
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌芽
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌芽
（1）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時，放入各組的玉米種子的大小、種類和數(shù)量   應(yīng)該是相同的．
（2）該實(shí)驗(yàn)包含三組對照實(shí)驗(yàn)，起對照作用的是乙裝置．
（3）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看趟，溫度、水分和空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（4）若要探究“溫度對玉米種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)該觀察和比較的是乙與丙兩個裝置的種子發(fā)芽情況．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．西瓜皮和西瓜瓤分別屬于（　　）
A．營養(yǎng)器官和生殖器官B．營養(yǎng)組織和保護(hù)組織
C．保護(hù)組織和營養(yǎng)組織D．生殖器官和營養(yǎng)器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．同學(xué)們觀察過常吃的雞蛋嗎？雞蛋的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛雞的部位是（　�。�
A．卵黃B．卵白C．胚盤D．卵黃膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列營養(yǎng)物質(zhì)中不能被人體胃吸收的是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．水C．無機(jī)鹽D．酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．要想觀察到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，我們最好是選取紫色的鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，如果以無色洋蔥為材料，那么，在觀察前應(yīng)進(jìn)行染色．

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同步練習(xí)冊答案