分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性.
解答 解:(1)蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食,蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,因此可做出假設(shè):蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,這就是所要探究的問(wèn)題,其它量皆相同,并且是適宜的.要探究土壤潮濕對(duì)蚯蚓的影響,就要以水分為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此其他諸如溫度、光照、食等都要保持相同進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)如圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板.30分鐘后觀察,注意作好觀察記錄.故選項(xiàng)B正確.
(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)計(jì)算多次的平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可信.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在干燥環(huán)境中的蚯蚓個(gè)數(shù)少,在潮濕土壤中的蚯蚓個(gè)數(shù)多,因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蚯蚓會(huì)選擇潮濕的環(huán)境.
故答案為:(1)潮濕
(2)水分
(3)B
(4)多次;避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性
(5)較多
點(diǎn)評(píng) 解答此題土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鱗片完整的 | B. | 體表濕潤(rùn)的 | C. | 體表無(wú)傷的 | D. | 鰓絲顏色鮮紅的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家鴿、麻雀、鴕鳥(niǎo)都是鳥(niǎo)類(lèi) | |
B. | 鳥(niǎo)類(lèi)的體溫會(huì)隨外界環(huán)境變化而變化 | |
C. | 生殖為卵生 | |
D. | 用肺呼吸,氣囊輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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