【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.該食物鏈可表示為甲

B.四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲

C.該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲

D.四種生物中含能量最多的是丁

【答案】A

【解析】

試題分析:

A、箭頭應(yīng)該指向捕食者,A錯(cuò)誤;

B、從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是:甲、乙、丙、丁,因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌?/span>丁,有毒物質(zhì)沿食物鏈逐級(jí)遞增,可見四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是丁,B錯(cuò)誤;

C、據(jù)圖可見:甲所含有機(jī)物的總量最多,可見甲是生產(chǎn)者,C正確;

D、四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌?/span>丁,能量沿食物鏈逐級(jí)遞減,可見四種生物中含能量最多的是甲,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是 (  )

A. 外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大

B. 有利于進(jìn)行氣體交換

C. 蛻掉原來的外骨骼,運(yùn)動(dòng)更靈活

D. 減輕體重,有利于運(yùn)動(dòng)

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A. 綱、屬、種、目、科、門、界

B. 科、種、綱、屬、目、門、界

C. 種、屬、科、目、綱、門、界

D. 種、綱、目、科、門、屬、界

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【題目】如圖甲是某生物興趣小組研究植物生理作用的實(shí)驗(yàn),圖乙葉片結(jié)構(gòu)圖,圖丙是該小組繪制的玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖甲中的完全培養(yǎng)液內(nèi),除了有充足的水分之外,還應(yīng)該有植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的_____。一定時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠出現(xiàn),這主要是通過植物葉片上的[]_____散發(fā)水分形成的。圖乙中的1、2所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____

(2)將圖甲放在自然條件下,隨著晝夜更替,鐘罩內(nèi)二氧化碳會(huì)發(fā)生如圖丙所示的變化。其中由b到c變化的原因是_____;植物一晝夜有機(jī)物積累最多和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____。

(3)如果晚上溫度降低,則a點(diǎn)將會(huì)向_____移動(dòng)。通過分析圖丙曲線,你對(duì)提高大棚蔬菜的產(chǎn)量有何建議?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。

A. 光照強(qiáng)度為0時(shí),植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強(qiáng)度為0~a時(shí),光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響

C. 光照強(qiáng)度為a~b時(shí),光合作用強(qiáng)度只受溫度影響

D. 光照強(qiáng)度大于b時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用

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【題目】下列動(dòng)物中,不都屬于哺乳動(dòng)物的一組是:( )

A. 鯨和家兔; B. 家鴿和虎; C. 貓和狗; D. 獅和家鼠。

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【題目】生物興趣小組利用顯微鏡觀察到菠菜葉肉細(xì)胞,圖一是觀察菠菜葉片細(xì)胞的部分操作步驟,圖二是菠菜葉肉細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖一中步驟A滴加的液體是_____

(2)在顯微鏡下觀察圖二時(shí),若光線偏暗則應(yīng)該換用_____面反光鏡對(duì)光。

(3)菠菜細(xì)胞能夠保持挺立,舒展的姿態(tài)與液泡和[]_____有關(guān)。

(4)與圖二細(xì)胞比較,菠菜下表皮細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是[]_____。菠菜葉片中有多種細(xì)胞,這是細(xì)胞_____形成的。

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