7.海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧等,它們分別屬于( 。
A.軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
B.腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
C.節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類
D.魚類、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物

分析 動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等.

解答 解:鮑魚屬于軟體動(dòng)物,軟體動(dòng)物的身體柔軟,有外套膜、有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中;
海蜇的結(jié)構(gòu)簡單、體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,屬于腔腸動(dòng)物.
對蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節(jié)肢動(dòng)物甲殼綱.
銀鯧生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道一些常見動(dòng)物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象與真菌無關(guān)的是( 。
A.灰指甲B.用靈芝制藥C.釀制啤酒D.幼兒患手足口病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.盛夏,當(dāng)天氣又悶又熱時(shí),大氣壓較低,魚池中常常出現(xiàn)魚兒”浮頭“現(xiàn)象,嚴(yán)重的會造成魚大量死亡,此現(xiàn)象說明生物需要( 。
A.排出體內(nèi)的廢物B.營養(yǎng)C.呼吸D.生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖①為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖.請據(jù)圖回答.
(1)圖①中[3]和圖②中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃.它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖②中的[6]是胚胎,它由圖①中的[5]胚盤發(fā)育而來的.
(3)既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是( 。
①蚯蚓-濕潤的體壁②鯽魚-鰓 ③蝗蟲-氣門 ④青蛙-鰓和皮膚⑤兔-肺.
A.①②⑤B.①③⑤C.②③⑤D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某生物興趣小組想了解學(xué)校后山的植物種類,他們應(yīng)采用的方法是( 。
A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.測量法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“樹高千尺也忘不了根”這句歌詞中,參天大樹的頂端葉片也能得到水分和無機(jī)鹽,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某人喝醉了酒,語無倫次,走路搖晃不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)損傷( 。
A.大腦B.小腦C.大腦和小腦D.腦干

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng).為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在四個(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示(每個(gè)溫室的光照等其他條件相同):
溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃30℃
培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水
(1)他們選用的種子應(yīng)該是:胚是活的、度過休眠期的和粒大飽滿的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料.
(3)栽培一段時(shí)間后,長勢最差的溫室是D.
(4)為探究溫度對蘿卜幼苗光和作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)該選擇B、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn):若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光和作用強(qiáng)度的影響,能否選用A、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)?否;A、C兩組實(shí)驗(yàn)中存在兩個(gè)變量溫度和二氧化碳濃度.

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同步練習(xí)冊答案