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    【題目】蜥蜴比青蛙高等,主要體現(xiàn)在

    【答案】生殖和發(fā)育脫離了水
    【解析】本題考查蜥蜴與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。蜥蜴與青蛙一樣,都是卵生,能用肺呼吸,有四肢,但是蜥蜴的生殖和發(fā)育脫離了水的限制,因而成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。
    【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用爬行動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;心室內(nèi)有不完全的隔膜;體內(nèi)受精;產(chǎn)羊膜卵;體溫不定.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹回答問題:

    現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的,科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)進(jìn)化樹中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及沙欏的共同特征是生殖過程離不開________。

    (2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,大多數(shù)成體用_______呼吸,皮膚有輔助呼吸功能。

    (3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是_______。

    (4)觀察進(jìn)化樹,標(biāo)出的生物中親緣關(guān)系最近的兩種生物是_______。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖為顯微鏡下的人血細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。

    1人體內(nèi)三種血細(xì)胞中,有細(xì)胞核的是( )

    A.B.C.

    2當(dāng)人受輕傷流血時(shí),創(chuàng)口能自動(dòng)止血,完成這一功能的是( )

    A.B.C.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài),由此可知該葉片可以進(jìn)行的生理過程有( )

    A.光合作用B.呼吸作用

    C.蒸騰作用D.以上三者都有

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】兩棲動(dòng)物的特征:幼體生活在中,用呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用呼吸,可輔助呼吸。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

    (1)鼓膜接受聲波刺激產(chǎn)生振動(dòng),然后通過[___]___傳到內(nèi)耳,刺激[___]___內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿[___]___傳導(dǎo)到大腦的聽覺中樞,形成聽覺。

    (2)調(diào)查表明,當(dāng)前中學(xué)生聽力下降十分嚴(yán)重,為了保護(hù)耳和聽覺,我們需要養(yǎng)成科學(xué)的 用耳習(xí)慣:①感冒引起鼻咽部炎癥時(shí),要及時(shí)就醫(yī),否則病菌有可能通過____進(jìn)入中耳引起中耳炎。②不要經(jīng)常套耳塞聽高分貝的音樂,因?yàn)殚L期如此最有可能損傷____,使聽力減退。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】給嚴(yán)重的貧血患者輸血,最有效的是輸入()
    A.濃縮的血小板懸液
    B.血漿
    C.濃縮的紅細(xì)胞懸液
    D.白細(xì)胞和紅細(xì)胞

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、__________、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、__________

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】飯后,血液流經(jīng)小腸后,其成分的變化是( )。

    A. 養(yǎng)料、氧氣減少,二氧化碳、廢物增多 B. 養(yǎng)料、氧氣增多,二氧化碳、廢物減少

    C. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物增多,氧氣減少 D. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物減少,氧氣增多

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    同步練習(xí)冊(cè)答案