【題目】鳥類動物的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，它們進行氣體交換的場所是（ ）

A．肺和氣囊 B．氣囊 C．肺 D．氣管

【答案】C

【解析】

試題分析：氣囊只起到暫存氣體的作用，真正進行氣體交換的場所是肺，A錯誤；氣囊只起到暫存氣體的作用，不能進行氣體交換，B錯誤；鳥的呼吸器官是肺，所以進行氣體交換的場所是肺，C正確；氣管是某些昆蟲的呼吸器官，鳥類進行氣體交換的場所是肺，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球的結構示意圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是�。ā　。�

A. 結構1能調(diào)節(jié)瞳孔大小

B. 結構2過度變凸，則看不清近處物體

C. 結構3是物像形成的部位

D. 結構4是視覺形成的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個處于相對平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi),要使各種生物長時間存活,最重要的條件是提供（ ）

A．太陽能 B．足夠的有機物 C．充足的氧氣 D．水分

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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，I、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：

（1）如圖中的②過程稱為 ． 正常情況下人的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質主要是由分泌的，與汗腺相比，該結構的主要不同點是沒有 ．
（2）如圖過程中③和④表示的是氣體交換，這個過程是通過實現(xiàn)的；氧氣通過B進入A系統(tǒng)后由血液中的運輸?shù)浇M織細胞．
（3）如圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管．血管Ⅰ與血管Ⅱ的血液成分相比，明顯減少的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該模式圖表示的神經(jīng)結構叫_______，神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是______。

(2)若圖中[ 1 ] 表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結構名稱：[ 2 ]______、 [ 3 ]______ 、[ 4 ]______、 [ 5 ]______

(3)當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導過程是__________________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于________反射。

(4)當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于________，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于_______反射。

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【題目】下列哪種植物所代表的類群最早出現(xiàn)根（　　）

A．水綿 B．葫蘆蘚 C．金花茶 D．石松

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【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生 ______ 。

（2）蓋好蓋玻片后，進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的 ______ 。

（3）染色后，某同學按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是 ______ 。

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的 ______ （填結構名稱）。

③在視野C中，細胞內(nèi)著色較深的結構是 ______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年5月18日，首屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)盛大開幕。位于黃河尾閭的孤島鎮(zhèn)萬畝槐花盛開，銀白無暇，綠浪浮動，蜂蝶飛舞，百里飄香。請分析回答下列問題：

（1）“風兒軟軟吹，槐花串串開”，從花的著生方式看，槐花為____________；“千樹萬樹槐花開，招引蜜蜂采蜜來”，槐花屬于蟲媒花，在結構上適于招引昆蟲的特點為_______________________________________。

（2）槐樹的果實是狹長的莢果（如圖），內(nèi)含多粒種子，這是因為每朵槐花的子房里生有______________。

（3）槐花叢中，成群結隊的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜。蜜蜂采蜜屬于_____________行為。

（4）蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，它的發(fā)育過程要經(jīng)過___________________________階段。蜜蜂屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的主要特征為_________________________________________。

（5）槐花蜜水白透明、蜜質濃稠、清淡幽香，富含維生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同學想知道槐花蜜中是否含有維生素C，請你幫助他完成實驗設計：

①取甲、乙兩支潔凈的試管，各注入2毫升_________________溶液。

②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜，向乙試管中滴入_________________，邊滴加邊振蕩，注意觀察試管中溶液顏色的變化。

③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺，則說明槐花蜜中含有維生素C。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的（ ）

A. 無機物質合成簡單的有機小分子物質階段

B. 有機小分子物質合成有機大分子物質階段

C. 有原始界膜的獨立體系階段

D. 獨立體系演變?yōu)樵忌A段

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