【題目】大豆種子的胚包括（　　）

A. 胚根、胚軸、胚芽 B. 胚根、胚芽和子葉

C. 胚根、胚軸、胚芽和子葉 D. 胚根、胚軸、子葉

【答案】C

【解析】大豆種子屬于雙子葉植物，其結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菊花原產(chǎn)于我國(guó)，現(xiàn)在世界上已有2萬(wàn)多個(gè)品種．菊花之所以存在這么多品種，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 菊花是多種多樣的 B. 菊花是形形色色的

C. 遺傳物質(zhì)不同 D. 生活環(huán)境不一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在提水時(shí)，此時(shí)他的弘二頭肌和弘三頭肌分別處于何種狀態(tài)（　　）

A. 收縮、舒張 B. 舒張、收縮 C. 舒張、舒張 D. 收縮、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗(yàn)（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備）。

（1）該實(shí)驗(yàn)中能夠萌發(fā)的是_________（填寫圖中字母）種子。

（2）設(shè)置A.B對(duì)照，是為了探究_________是種子萌發(fā)的外界條件。

（3）根據(jù)B.E對(duì)照，請(qǐng)你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)假設(shè)：假設(shè)_________________________________。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的_______________發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素的利用為細(xì)菌性疾病患者帶來(lái)福音，但濫用抗生素卻催生“耐藥細(xì)菌”。圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，當(dāng)人體被細(xì)菌侵入時(shí)，產(chǎn)生能抵抗細(xì)菌的特殊物質(zhì)——_______（填“抗原”或“抗體”）。此時(shí)發(fā)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量下降，這種免疫類型屬于_______免疫。

（2）細(xì)菌后代中存在變異，抗生素A對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇，_______性狀的細(xì)菌被保留下來(lái)，經(jīng)過(guò)逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無(wú)法殺滅。該過(guò)程可用達(dá)爾文的_______學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。

（3）寫出一條科學(xué)使用抗生素的建議：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根不斷生長(zhǎng)的主要原因是（　�。�

A. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂 B. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng) D. 分生區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述有誤的是（ ）

A. 圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)B. 圖丙中的①由圖乙中的①發(fā)育而來(lái)

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng)。清晨，不少市民到綠樹成蔭的公園散步、晨跑。最近，有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究。

（探究一）興趣小組的同學(xué)用同一植株上大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置I_____；裝置II______。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過(guò)葉片上的______（填結(jié)構(gòu)名稱）散失的。

（探究二）興趣小組的同學(xué)又將裝置II連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖二所示的曲線，圖三表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。

（3）圖二中6～18點(diǎn)曲線變化的原因是圖三所示的[_____]______需要______作為原料，此時(shí)段植物葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有______種。

（4）從圖二可以推理出，一天中______點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間之一。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中營(yíng)腐生生活的微生物屬于 ；營(yíng)寄生生活的微生物屬于 ；能自己制造有機(jī)物的微生物屬于 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案