18．下列動物中，體表有外套膜的是（　�。�
A．蛔蟲B．蜜蜂C．蝸牛D．蚯蚓

分析 軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．

解答 解：由分析知，體外有外套膜屬于軟體動物的主要特征，故：
A、蛔蟲屬于線形動物，無外套膜；
B、蜜蜂屬于節(jié)肢動物，無外套膜；
C、蝸牛屬于軟體動物，體外有外套膜；
D、水蛭屬于環(huán)節(jié)動物，無外套膜．
故選：C．

點(diǎn)評 掌握軟體動物的主要特征是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．破損的水果很容易腐爛，這說明表皮是（　�。�
A．保護(hù)組織，具有保護(hù)功能B．分生組織，具有分裂功能
C．基本組織，能儲存營養(yǎng)D．輸導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人呼吸作用最重要的意義，是為細(xì)胞生命活動提供（　�。�
A．葡萄糖B．蛋白質(zhì)C．能量D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．到了果期管理時，菜農(nóng)們進(jìn)行了項(xiàng)很重要的工作…整枝打杈，請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是打破頂端優(yōu)勢，促進(jìn)植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為菜豆種子萌發(fā)的過程，請據(jù)圖回答：
（1）處于①②階段時，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是種子中的子葉，萌發(fā)所需的能量通過呼吸作用分解其中的有機(jī)物提供．
（2）處于⑤階段時，體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是水和二氧化碳．
（3）對⑤進(jìn)行移栽時，根部保留一坨泥土，目的是不要讓根毛受到損傷．
（4）把⑤幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的幼苗施用大量的氮肥，促進(jìn)枝葉的生長．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．尖尾雨燕飛行速度最快時可達(dá)352.5千米/小時，堪稱飛的最快的鳥．尖尾雨燕飛行時，牽動兩翼完成飛行動作的動力主要來自（　�。�
A．胸肌B．羽毛C．胸骨D．前肢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體屈肘動作示意圖，請回答下列問題．
（1）人的運(yùn)動系統(tǒng)主要是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的．
（2）人要做屈肘動作時，骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮，進(jìn)而牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是就產(chǎn)生了屈肘動作．
（3）人做屈肘動作時[①]收縮（選填“舒張”或“收縮”，下同），[②]舒張．
（4）人做屈肘動作時并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．運(yùn)動所需的能量，還賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖示為玉米種子的縱切面示意圖，下列與之相關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。� 
A．②、③、④、⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來
B．⑤是胚根，將來發(fā)育成根
C．在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的物質(zhì)及結(jié)構(gòu)分別是淀粉、胚乳
D．[②]子葉是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案