分析 圖中①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;②屬于魚(yú);③青蛙屬于兩棲動(dòng)物;④家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),⑤家兔屬于哺乳動(dòng)物;⑥蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物.⑦蛇屬于爬行形動(dòng)物.
解答 解:(1)動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如題中的動(dòng)物可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi),即一類(lèi)是①和⑥,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;一類(lèi)是②③④⑤⑦,屬于脊椎動(dòng)物.根據(jù)體溫是否恒定,⑤哺乳動(dòng)物、④鳥(niǎo)類(lèi)體溫恒定,其它動(dòng)物都是變溫動(dòng)物.
(2)①蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的.④家鴿的前肢變成翼,適于飛行.
(3)魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn):用鰓呼吸;用鰭游泳.
(4)⑤家兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒,無(wú)犬齒.家兔屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖方式是胎生哺乳,大大提高了后代的成活效率.
(5)⑥蝗蟲(chóng)的身體分為頭胸腹三部分,體表有外骨骼,能夠保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官,防止體內(nèi)水分的散失,適于干旱的陸地生活.
(6)③青蛙生殖和發(fā)育離不開(kāi)水.⑦蛇能終生生活在陸地上的重要原因是:生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴.
(7)如圖生物進(jìn)化樹(shù)
可見(jiàn),動(dòng)物進(jìn)化的歷程是:原始的單細(xì)胞動(dòng)物→無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物.而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi).圖中脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序?yàn)椋孩凇邸摺堋荩?br />故答案為:(1)有無(wú)脊柱;體溫是否恒定;
(2)縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛;翼;
(3)鰓;鰭;
(4)門(mén)齒和臼齒;胎生哺乳;
(5)外骨骼;保護(hù)、防止體內(nèi)水分散失;
(6)生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴;
(7)②③⑦④⑤
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握各種的動(dòng)物的特征,就能準(zhǔn)確回答此類(lèi)題目.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心室與肺動(dòng)脈連接 | B. | 左心房與肺靜脈連接 | ||
C. | 右心室連接上腔靜脈 | D. | 右心房連接肺靜脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬蟲(chóng)夏草 | B. | 地衣 | C. | 發(fā)霉的橘子 | D. | 棉花枯萎病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線Y表示淀粉的消化過(guò)程 | B. | 蛋白質(zhì)在C中被唾液初步消化 | ||
C. | 字母D代表消化道的小腸 | D. | 物質(zhì)X在D中被膽汁和胰液最終消化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不耐寒的個(gè)體被自然淘汰 | B. | 耐寒的個(gè)體得以生存繁衍 | ||
C. | 這是自然選擇的結(jié)果 | D. | 這是人工選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X 為脂肪,消化器官是 A | B. | Y 為淀粉,消化器官是 C 和 D | ||
C. | Z 為蛋白質(zhì),消化器官是 D | D. | X、Y、Z 都能在 D 進(jìn)行消化 |
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