【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( )
A. 細(xì)胞壁能維持細(xì)胞的正常形態(tài) B. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出
C. 液泡中含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 線粒體與植物的光合作用有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,心臟結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)途徑完成下列填空。
(1)結(jié)構(gòu)[7]左心房和[9]_____中流的是_______血。
(2)結(jié)構(gòu)[2]和[5]間、結(jié)構(gòu)[7]和[9]間有防止血液倒流的_______瓣。
(3)將血液從心臟送出的血管是[3]_____和[8]主動(dòng)脈,前者將血液送至肺泡外的毛細(xì)血管進(jìn)行____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過肺循環(huán)后,血液成分發(fā)生的變化是( 。
A. 由動(dòng)脈血變成靜脈血B. 由靜脈血變成動(dòng)脈血
C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,尿素減少D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少,無機(jī)鹽增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有研究表明,人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關(guān)系(用A、a表示),請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問題:
(1)從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因為 (填顯性或隱性)。
(2)圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為 。
(3)通過7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為: 。
(4)如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過矯正為慣用右手,她與一個(gè)生來就慣用右手的男人結(jié)婚,其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)? 。
(5)根據(jù)國(guó)家的二胎政策,5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)有多大? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示(圖甲:菜豆種子的結(jié)構(gòu);圖乙:菜豆植株)分析敘述,錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中的②③④⑤構(gòu)成種子的胚,是新植株的幼體
B. 種子萌發(fā)時(shí)②首先突破種皮,發(fā)育成植株的根
C. 圖甲中③發(fā)育成圖乙中⑥
D. 種子萌發(fā)后,⑤逐漸萎縮、消失
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖,你判斷的依據(jù)是_____;圖中B的主要作用是_____.
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_____,其中含有遺傳物質(zhì)的_____.
(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_____(填字母)中進(jìn)行,其中的_____能通過_____作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____,它是進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是_____(填字母)中含有大量細(xì)胞液.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括________、________、________、________和________等。其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)示意圖,②表示器官或結(jié)構(gòu),①、③表示血管,箭頭表示血流方A,下列說法正確的是
A. 若②表示小腸,則③內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都增加
B. 若②表示肺,則③表示肺靜脈,血管內(nèi)流靜脈血
C. 若②表示大腦,則③內(nèi)血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都減少
D. 若②表示小腿,當(dāng)③受傷流出暗喑紅色的血液,應(yīng)在傷口近心端按壓止血
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