噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌.一段時(shí)間后,細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因?yàn)镈NA是( )
A.主要的遺傳物質(zhì) B.控制性狀的單位
C.提供能量的物質(zhì) D.遺傳物質(zhì)的載體
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北滄州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
C.反射弧中的效應(yīng)器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D.脊髓不具有傳導(dǎo)功能
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:填空題
下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)食物中的淀粉在[A] 系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖.葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的 .
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 .空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的 結(jié)合,血液變成含氧豐富的 .
(3)[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 .尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)?u> 重新吸收了大部分的 .
(4)葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解,釋放 ,供生命活動(dòng)需要.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
有人說(shuō)綠色植物是“生命之母”,她為大多數(shù)生物提供( )
①物質(zhì) ②能量 ③氧氣 ④二氧化碳 ⑤水.
A.①和④ B.③和⑤ C.①和② D.②和④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.香醋--青霉菌 B.酸奶--醋酸菌
C.醬油--乳酸菌 D.面包--酵母菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)如圖分析,與貓親緣關(guān)系最近的是( )
A.狗 B.狼 C.虎 D.狐
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不屬于反射活動(dòng)的是( )
A.談虎色變 B.看梅分泌唾液
C.鸚鵡學(xué)舌 D.草履蟲(chóng)逃離放有鹽的水滴中
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:探究題
如圖為人類(lèi)起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①表示的物種名為_(kāi)___________________。
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類(lèi)學(xué)家推測(cè),在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化,這一變化是____________________________。
(3)從①到②表示人類(lèi)開(kāi)始向著____________的方向發(fā)展;從②到③表示人類(lèi)開(kāi)始___________________。
(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是_____________________。由此推測(cè),人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長(zhǎng)沙卷)生物(解析版) 題型:綜合題
下面是五種常見(jiàn)植物(水綿·葫蘆蘚·腎蕨·油松·油菜)的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特征和生活環(huán)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或圖中的字母完成概念圖。
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