【題目】動(dòng)物的行為是指（ ）
A.動(dòng)物的動(dòng)作如求偶、育雛等
B.飛行、采蜜、鳴唱、捕食、爭(zhēng)斗等
C.發(fā)出聲音、改變體色、靜止不動(dòng)
D.以上都是

【答案】D
【解析】解：動(dòng)物的行為不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．因此動(dòng)物求偶、育雛、飛行、采蜜、鳴唱、捕食、爭(zhēng)斗、發(fā)出聲音、改變體色、靜止不動(dòng)都屬于動(dòng)物的行為．
故選：D
動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，下列能夠完整的表示食物鏈的是（ ）
A.大魚吃小魚，小魚吃蝦米
B.貓頭鷹吃田鼠，田鼠吃莊稼
C.螳螂捕蟬，黃雀在后
D.蛇吃田鼠，貓頭鷹也吃田鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是

A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C.E可以表示體內(nèi)有脊柱D.F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過體循環(huán)后，血液成分變化情況是( )

A. 不改變B. 動(dòng)脈血變成靜脈血

C. 靜脈血變成動(dòng)脈血D. 二氧化碳減少氧氣增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由巴斯德用曲頸瓶做的實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)（）
A.生物源自非生命物質(zhì)
B.肉湯是微生物最好的生活環(huán)境
C.肉湯中的微生物是自發(fā)產(chǎn)生的
D.肉湯中的微生物是來自瓶外而不是自發(fā)產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. ③處血液與②處血液相比，葡萄糖含量升高、氧氣含量基本不變

B. ③內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和尿素等代謝廢物均減少

C. 出球小動(dòng)脈的一端連毛細(xì)血管，另一端連靜脈

D. ②處血液與①處血液相比，氧氣含量基本不變，大分子蛋白質(zhì)濃度明顯增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)自然界中的動(dòng)物和植物的關(guān)系，描述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 很多動(dòng)物以植物為食

B. 動(dòng)物可以幫助植物繁殖后代

C. 動(dòng)物有利于植物擴(kuò)大分布范圍

D. 動(dòng)物越多，對(duì)植物生長(zhǎng)越有利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“白胖子”是由（ ）發(fā)育而來。

A. 珠被 B. 受精卵 C. 受精極核 D. 子房壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案