5.請根據(jù)如圖所示示意圖回答問題:

(1)如圖中結構最簡單、最低等的植物是[D]藻類植物,它的低等在結構上主要表現(xiàn)為沒有根、莖、葉的分化.
(2)從[B]苔蘚類植物開始出現(xiàn)了莖和葉;從[A]蕨類植物開始出現(xiàn)了真正的根.
(3)如圖中屬于孢子植物的類群有A、B、D,屬于種子植物的有C、E.在種子植物中,有花和果實,種子外有果皮包被的是E.(填序號)

分析 觀圖可知:圖A是蕨類植物,B是苔蘚植物,C是裸子植物,D是藻類植物,E是被子植物,據(jù)此解答.

解答 解:(1)D是藻類植物,結構簡單,無根莖葉的分化,是植物界中最低等的一個類群,藻類植物有單細胞的,如衣藻,有多細胞的,如海帶、紫菜等.
(2)B苔蘚植物,開始有了莖、葉的分化,但是無根,只有假根.A蕨類植物,開始有了真正的根,具有根莖葉的分化.
(3)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子,用孢子繁殖后代.從C裸子植物開始用種子繁殖后代,E被子植物也屬于種子植物.C裸子植物和E被子植物都屬于種子植物,C類的種子外無果皮包被著,裸露,不能形成果實,E類種子外有果皮包被著,能形成果實.
故答案為:(1)D;藻類;沒有  
(2)B;苔蘚;A;蕨   
(3)A、B、D; C、E; E

點評 熟練掌握各類群的主要特征,仔細分析圖中植物的形態(tài)結構特點,結合題意,即可解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.多種果樹利用如圖所示的方式繁育優(yōu)良品種,這種方式屬于( 。
A.嫁接B.扦插C.有性生殖D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”描述的是哪種環(huán)境因素對植物生長的影響( 。
A.B.溫度C.D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.細胞分化形成了組織,它是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.青霉沒有葉綠體無法進行光合作用,只能靠菌絲深入營養(yǎng)物質內(nèi)部,分解現(xiàn)成有機物獲得營養(yǎng),營養(yǎng)方式為異養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.如表是4個人的血常規(guī)檢查的某一項目記錄,請在認真判斷的基礎上回答問題:
檢查項目正常值檢查結果
A紅細胞計數(shù)(RBC)3.5×1012~5.5×1012/L4.2×1012/L
B白細胞計數(shù)(WBC)5.0×109~10.0×109/L15×109/L
C血小板計數(shù)(PLT)1.5×1011~3.5×1011/L2.4×1011/L
D血紅蛋白(Hb)110~160g/L90g/L
(1)從表中三種血細胞的正常值可看出,相同體積的血液中紅細胞數(shù)量最多.
(2)從檢查結果看,B的自細胞數(shù)目明顯增多,醫(yī)生判斷此人體內(nèi)可能有炎癥.
(3)當人體受傷流血時,血小板就會在傷口部位聚集成團,促進止血并加速血液凝固.
(4)從檢查結果看,D的血液中血紅蛋白含量低于正常范圍,請你分析此人可能的病癥是貧血,應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項中都屬于生物的一組是( 。
A.含羞草、真菌、水B.珊瑚礁、病毒、小草
C.病毒、蘑菇、珊瑚蟲D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖中A表示受精卵,B為細胞分裂的過程,其結果是細胞數(shù)量增加.但是細胞的形態(tài)和結構都不發(fā)生變化,并且都具有分裂能力.
(2)C為細胞分化的過程,在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化,進而形成組織.
(3)D表示的是分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷產(chǎn)生新細胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察裝片時,光線較弱時應該用( 。
A.大光圈 平面鏡B.大光圈 凹面鏡C.小光圈 平面鏡D.小光圈 凹面鏡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案