可按下列步驟在家里制作酸奶:①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃)→④加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設(shè)施附近;容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答:
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是:_____________________; 
(2)發(fā)酵的過(guò)程其實(shí)是某種微生物的繁殖的過(guò)程,這種微生物的名稱(chēng)是__________,它是以__________方式進(jìn)行繁殖的。如果開(kāi)始時(shí)共有1000個(gè)這種微生物個(gè)體,每30分鐘繁殖一代, 4小時(shí)后這種微生物的數(shù)量是__________;
(3)加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶的目的是:________________________________;
(4)發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是:__________________________________; 
(5)產(chǎn)生酸味的原理是:___________________________________。
(1)殺死其中的各種菌類(lèi),防止雜菌生長(zhǎng);(2)乳酸菌   分裂    256000;(3)接種乳酸菌;
(4)為乳酸菌提供一個(gè)缺氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵;(5)通過(guò)乳酸菌發(fā)酵,在缺氧的條件下分解有機(jī)物并產(chǎn)生乳酸

試題分析:(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料進(jìn)行煮沸處理,高溫可以殺菌,防止雜菌的污染;(2)(3)購(gòu)買(mǎi)的酸奶中有乳酸菌,加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;(4)乳酸菌是一種厭氧菌,在無(wú)氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵;(5)酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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據(jù)鳳凰資訊2013年12月18日?qǐng)?bào)道,江西一73歲老太因感染H10N8禽流感死亡.被該病毒感染者在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,目前尚未證實(shí)此類(lèi)病毒是否具有人傳染人的特性.
(1)與大腸桿菌、酵母菌相比,H10N8結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是______.
(2)如果針對(duì)的H10N8疫苗研究成功,那么人體注射疫苗后就會(huì)產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊物質(zhì),此物質(zhì)叫做______.
(3)引起禽流感的病原體依靠______方式進(jìn)行生殖.
(4)上述疾病的傳染源為_(kāi)_____.
(5)感染過(guò)以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒,這種免疫類(lèi)型屬于______免疫.但還可能被其他病毒感染,原因是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的有幾項(xiàng)( 。
①鳥(niǎo)類(lèi)胚胎發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由卵黃提供
②移植給患者的健康人的器官相當(dāng)于抗原
③生男生女主要由女性(母親)決定
④轉(zhuǎn)基因食品使我們營(yíng)養(yǎng)多樣化,對(duì)人類(lèi)沒(méi)有任何不利
⑤衡陽(yáng)“角山大米”富含對(duì)人體健康有益的硒,因此我們攝取硒元素越多越好
⑥根瘤菌可為豆科植物提供含氮物質(zhì)
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

學(xué)生小張想將鮮牛奶變成酸奶,他將要利用下列哪種微生物
A.曲霉B.醋酸菌C.乳酸菌D.酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)例與運(yùn)用的生物技術(shù)匹配正確的是
A.“多利”羊的誕生——仿生技術(shù)
B.抗凍番茄的培育——嫁接技術(shù)
C.酸奶泡菜的制作——發(fā)酵技術(shù)
D.脫病毒植株培養(yǎng)——無(wú)土栽培

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,下列敘述不合理的是
A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 ( 。
A.把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?/td>
B.把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/td>
C.抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)和繁殖
D.殺死食品內(nèi)細(xì)菌和真菌或抑制它們的生長(zhǎng)繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

剛剛做好的饅頭或面包通常是比較松軟的,這和下列哪種微生物有關(guān)(     )
A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌D.病毒

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列保存食品的方法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是                     (     )
A.風(fēng)干B.罐裝C.添加防腐劑D.鹽漬

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同步練習(xí)冊(cè)答案