【題目】河蚌、蝸牛、烏賊等都是軟體動(dòng)物，它們具有的共同特征是( )

A. 有堅(jiān)硬的貝殼 B. 身體柔軟，用鰓呼吸

C. 有肥大的斧足 D. 鱗片細(xì)小，用鰓呼吸

【答案】B

【解析】河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物，具有的共同特征是身體柔軟、有外套膜。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前世界上有菊花2萬(wàn)多個(gè)品種．決定菊花品種繁多的根本原因是（　�。�

A. 不同品種的菊花基因組成不同

B. 不同品種的菊花生活環(huán)境不同

C. 不同品種的菊花栽培方法不同

D. 不同品種的菊花遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒與母體交換物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.子宮內(nèi)膜
B.臍帶
C.胎盤
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�
A.同學(xué)們聽到上課鈴聲，就會(huì)迅速走進(jìn)教室
B.望梅止渴
C.行人聽到身后汽車?yán)嚷�，就�?huì)迅速走進(jìn)教室
D.排尿反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟及所連血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述不正確的是（ ）

A. 5是左心室，心臟四個(gè)腔中，左心室的壁最厚

B. 2、3內(nèi)均流動(dòng)脈血

C. 4與5之間有防止血液倒流的瓣膜

D. 1是主動(dòng)脈，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體眼球結(jié)構(gòu)與相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）眼睛近視的人看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)閳D中[ 4 ]______的曲度過(guò)大，形成物像落在圖中視網(wǎng)膜的______（填“前方”或“后方”）

（2）視覺(jué)是在______的視覺(jué)中樞產(chǎn)生的。

（3）大白天看完電影后從電影院出來(lái)，圖中[ 3 ]瞳孔將______（填“放大”或“縮小”）

（4）圖中腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺內(nèi)的毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等器官的機(jī)能，從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象，這種調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位是由 腎小囊和 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究溫度對(duì)玉米發(fā)芽的影響，王華同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米，并對(duì)光、溫度和水加以控制，如表中①、②兩處分別是（ ）

A.向陽(yáng)處、不充足B.向陽(yáng)處、充足

C.黑暗、不充足D.黑暗、充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖，分析并回答問(wèn)題。

（1）在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B、C試管中各加入2mL新鮮唾液，將三支試管放在0℃的水中，20分鐘后，再向C試管中滴加一滴稀碘液，則C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________；

（2）將三支試管充分振蕩，放入37℃的溫水中，20分鐘后，C試管的現(xiàn)象是________________，A、B試管的現(xiàn)象是________________。

（3）再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是________________。

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的作用是________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案