【題目】“植物在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )

A. 抑制植物進(jìn)行呼吸作用

B. 使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

C. 加強(qiáng)植物的呼吸作用

D. 使植物的生命活動(dòng)減弱

【答案】B

【解析】選作實(shí)驗(yàn)的天竺葵實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉)。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以,把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗葉片中的淀粉。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段.如圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,按照實(shí)驗(yàn)操作過程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( )

A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.④→②→①→③
D.③→④→②→①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:
;②;③
(2)圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是
(3)胚胎發(fā)育初期由提供營養(yǎng);等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣.
(4)某女性結(jié)構(gòu)⑤如果堵塞,在自然狀態(tài)下,她將不能懷孕.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A是神經(jīng)元的匯集構(gòu)成的________

(2)圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào)),請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:________。

(3)能夠形成縮手反射活動(dòng),不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),還需要有關(guān)骨骼肌的參與,縮手反射主要是通過________收縮和________舒張實(shí)現(xiàn)的.

(4)該人被月季扎手后的疼痛感覺形成于________,當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于________

(5)若某患者只是5處受損,用針刺1處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00)( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)能夠運(yùn)輸物質(zhì)的系統(tǒng)是 ( )

A. 消化系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2014年6月世界杯足球比賽在巴西舉行,賽事精彩紛呈。運(yùn)動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上奮力拼搏,從軀體運(yùn)動(dòng)的形成來看,運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自:

A B骨髓 C關(guān)節(jié) D骨骼肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體育課上,同學(xué)們?cè)跀S出鉛球的一瞬間,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是:

A肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮 B兩肌群同時(shí)收縮

C肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 D兩肌群同時(shí)舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案