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“人有人言，獸有獸語”．下列動物行為中不屬于動物“語言”的是（　�。�
A、鳥類的各種鳴叫聲B、蜜蜂的“8”字擺尾舞C、烏賊受到威脅時噴出墨汁D、獵狗在其領地周圍撒尿
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于學習行為的是（　�。�
A、春蠶吐絲B、母雞下蛋C、猴子騎車D、蝴蝶采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于動物社群行為的是（　�。�
A、一個蜂巢有數萬只蜜蜂，只有一只蜂王B、藏羚羊喜成群結隊地生活在青藏高原上C、秋天常看見成群的大雁在天上向南飛D、蝗蟲常集群遷飛，大面積危害農作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪些不是動物的“語言”（　�。�
A、蜜蜂的舞蹈B、兩只狗打架發(fā)出的聲音C、黑猩猩的叫聲D、蜂王發(fā)出抑制其他蜜蜂發(fā)育成蜂王的氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴約會的通訊方式是（　�。�
A、甜美的聲音B、性外激素C、婀娜的舞姿D、多彩的“外衣”

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究“螞蟻可能愛吃甜的食物”這一實驗過程中，小明在2個分別有鹽和糖的培養(yǎng)皿中各放入10只螞蟻，該實驗的實驗變量有（　�。﹤�．
A、1B、2C、10D、20

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科目：初中生物 來源： 題型：

什么因素吸引蜜蜂飛向花朵的呢？某校興趣小組進行了以下探究．請將部分探究內容補充完整：
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關；
猜想二：
 
．
實驗步驟：
猜想實驗原理實驗步驟及操作需要記錄的數據


猜想一


比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因．		在顏色相同、大小不同的兩組紙花上，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上．在單位時間內飛向大小不同的紙花的蜜蜂數．


猜想二
 
 

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“探究螞蟻的行為”的活動中，對于“螞蟻喜歡吃什么樣的食物”，你所在的小組提出的假設是
 
；如果我們發(fā)現螞蟻搬走的是我們提供的糖果碎塊，而不是咸菜碎片或生米粒，根據這一
現象，你們探究的結論是
 
．通過探究，我們還發(fā)現螞蟻經常有碰觸角的行為，這種行為的作用是
 
．探究活動結束后，你是如何處理螞蟻的呢？
 
．請你用一句話說說你參與這個活動的最大感受：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于仿生技術的是（　�。�
A、蝙蝠的回聲定位與雷達B、生物方法防治病蟲害C、螢火蟲與冷光D、烏龜的背甲與薄克建筑

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