精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

雖然植物通過蒸騰作用散失了大量的水分，但這不是一種浪費，因為蒸騰作用能（ ）

A．促進植物體對水和無機鹽的吸收和運輸

B．降低葉片表面溫度，避免葉片被陽光灼傷

C．促進生物圈的水循環(huán)

D．以上都對

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：生物圈中有哪些綠色植物（解析版） 題型：填空題

葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是我國一級保護植物，屬于________類植物．

（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因為其_______過程離不開水．

（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外________包被．

（4）生物多樣性是生物進化的結果，圖中的植物從低等到高等的進化順序是_________．

A．④②①③⑤ B．②④①⑤③ C．④②①⑤③ D．②④①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 題型：填空題

下圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細胞結構，數(shù)碼①②③表示有關物質；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（0—K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：

（1）在圖Ⅰ中。甲表示的結構是 ，①表示的物質是 ；若環(huán)境溫度降低，乙所示結構進行的生理活動會 。

（2）在圖Ⅱ中，植物進行光合作用的時間是 段（填圖中代碼）；植物進行呼吸作用的時間是 段（填圖中代碼）；在BF時間段，植物的光合作用強度 （填大于、等于或小于）呼吸作用強度。

（3）分析圖Ⅱ曲線，可以推測：在光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分 會關閉，從而影響二氧化碳吸收，導致光合作用減弱。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 題型：選擇題

小紅養(yǎng)了一盆花，由于她每天給花澆水，致使花的根腐爛，植株死亡。其原因是

A．水分過多，根無法進行吸收作用 B．水分過多，根無法進行呼吸作用

C．水分過多，使細菌大量繁殖 D．根吸收的水分過多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物與生物圈的水循環(huán)（解析版） 題型：選擇題

春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是（ ）

A．降低蒸騰作用 B．減少光合作用

C．方便樹苗運輸 D．減少養(yǎng)分消耗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物與生物圈的水循環(huán)（解析版） 題型：選擇題

下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是（ ）

A．選擇陰雨天移栽植物 B．移栽植物時剪去部分枝葉

C．對移栽后的植物進行遮陽 D．夏天早上和傍晚給植物澆水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物是生物圈中有機物的制造者（解析版） 題型：選擇題

我們吃的“地瓜”是甘薯肥大的塊根，其中所含的大量淀粉是由：

A．葉制造后通過導管運輸來的 B．甘薯根自身合成的

C．葉制造后通過篩管運輸來的 D．甘薯根從土壤中吸收來的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省鹽城市東臺第一教研片八年級上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中，含有能量最多的是（ ）

A．浮游植物

B．小魚

C．海豹

D．虎鯨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學年內蒙古七年級下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“補鈣新觀念，吸收是關鍵。”小麗的媽媽一直給她喂奶粉，可是醫(yī)生說小麗患佝僂病，原因在于喂奶粉時沒有喂

A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案