【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A的生活方式是由以_________ 生活轉(zhuǎn)變到__________ 生活,產(chǎn)生這種 變化的原因是__________________________________________ 。

(2)由圖中可看出,人類的體型一代一代地向 _________ 的方向發(fā)展,這樣_______ 得到解放,促進(jìn)了_____ 的發(fā)育。在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中,人類_____________的工具越來(lái)越復(fù)雜,衣著上由 _____發(fā)展到___________ 。

(3)黑猩猩能利用樹(shù)枝取食洞穴內(nèi)的螞蟻,與人類使用工具的不同是 ________________________ 。

(4)A~G中大腦的重量是逐漸________的。

【答案】 樹(shù)棲 陸地 地殼的劇烈運(yùn)動(dòng),環(huán)境的改變和森林的大量消失 直立行走 前肢(雙臂) 下肢 從使用簡(jiǎn)單工具到自己制造 衣不蔽體(赤身裸體) 御寒、遮羞到美觀 黑猩猩只能利用天然的工具 增加

【解析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ)

(1)人類的進(jìn)化,地殼的劇烈運(yùn)動(dòng),環(huán)境的改變和森林的大量消失,樹(shù)叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件,逐漸由樹(shù)棲生活向著地面陸棲生活過(guò)渡。
(2)在人類的進(jìn)化過(guò)程中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化:下肢更適于直立行走,腦量逐漸增大,終于萌發(fā)了意識(shí),產(chǎn)生了語(yǔ)言.恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧。直立行走使前肢解放出來(lái),制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強(qiáng),使人類變得越來(lái)越強(qiáng)大。但是它們并不是和現(xiàn)代人一樣為了提高生產(chǎn)效率,有目的研究發(fā)明了各種工具。衣著上由衣不蔽體發(fā)展到御寒、遮羞到美觀。

(3)黑猩猩能利用樹(shù)枝取食洞內(nèi)的螞蟻,這只是簡(jiǎn)單地利用天然工具。
(4)據(jù)圖中人類的起源和進(jìn)化特征,他們由開(kāi)始的樹(shù)棲生活,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代人類不僅完全直立,而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大小(平均為1360mL),類人猿腦的容量約為400ML,沒(méi)有語(yǔ)言文字能力;人腦的容量約為1360ML,具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力,這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平,因此,A~G中大腦的重量是逐漸增加的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草履蟲(chóng)靠纖毛擺動(dòng)而運(yùn)動(dòng),研究者對(duì)草履蟲(chóng)的回避行為機(jī)制做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的_____層吸取一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,加入棉花纖維,蓋上_____,觀察發(fā)現(xiàn)當(dāng)草履蟲(chóng)前端遇到棉花纖維的阻礙時(shí),會(huì)采取后退方式,避開(kāi)障礙,改變方向,繼續(xù)前進(jìn)。雖然草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,但能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),能依靠其細(xì)胞的精致和復(fù)雜結(jié)構(gòu)完成各種生理功能,這在一定程度上說(shuō)明_____。

2)研究者發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)纖毛擺動(dòng)的方向和細(xì)胞內(nèi)的鈣離子濃度高低有密切關(guān)系,結(jié)果如圖一:

分析以上結(jié)果,可知當(dāng)草履蟲(chóng)遇到障礙,先后退,后前進(jìn)的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的鈣離子濃度變化為_____(填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始終升高”或“始終降低”)。

3)為觀察草履蟲(chóng)纖毛,需將視野調(diào)暗,可調(diào)整反光鏡,并選用_____光圈。草履蟲(chóng)細(xì)胞較大,幾乎肉眼可見(jiàn),為較好的觀察其完整的運(yùn)動(dòng)軌跡,圖二是目鏡和物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與裝片間的距離圖示,其中最為合適的組合是_____(用序號(hào)作答)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟瓣膜保證血液流動(dòng)的方向是( 。

A. 心室→心房→動(dòng)脈 B. 心室→心房→靜脈

C. 心房→心室→動(dòng)脈 D. 心房→心室→靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的性別決定圖解,精子乙中的性染色體類型、受精卵形成的部位和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是(  )

A. X子宮輸卵管B. X輸卵管子宮

C. Y子宮輸卵管D. Y輸卵管子官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類是研究生物的一種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級(jí),其中,最基本的分類單位是________

(2)請(qǐng)將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來(lái):________(用字母和箭頭表示).

(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是________;乙圖所示動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________.(填字母代號(hào))

(4)青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用________呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲,用________呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過(guò)程圖,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 圖中標(biāo)號(hào)1、2、3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位

B. 圖中a、b處的生理過(guò)程分別是濾過(guò)作用和重吸收作用

C. 圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液

D. 與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,最先分裂的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于裸子植物與被子植物共同特征的是( )

A. 開(kāi)花 B. 結(jié)果 C. 產(chǎn)生種子 D. 沒(méi)有真正的根

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. ①是細(xì)胞壁,起支持保護(hù)作用

B. ⑥是細(xì)胞的控制中心

C. 西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有較多的糖分

D. ②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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