5.考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動(dòng)需要消耗能量.能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.這個(gè)過程是怎樣的呢?

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì).
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請(qǐng)參照?qǐng)D1中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線.
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液,小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸長(zhǎng)約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管.
(4)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號(hào))⑤④②③①.
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈  ③左心室  ④右心房 ⑤下腔靜脈
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.如圖2所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài).此時(shí),肺內(nèi)氣壓小于(大于/小于)外界氣壓.
(6)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.
(7)最終,在腦細(xì)胞的線粒體中,葡萄糖在氧氣的作用被氧化分解釋放出能量.

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液;
呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程;
血紅蛋白有運(yùn)輸氧的功能;
線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所.

解答 解:(1)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).糖類是人體最重要的供能物質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).
(2)淀粉的初步消化是從口腔處開始的,初步消化成麥芽糖,最終在小腸內(nèi)被消化完,據(jù)此畫圖.
(3)小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),長(zhǎng)約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房,需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進(jìn)入主動(dòng)脈.具體路線是:⑤下腔靜脈→④右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→②肺靜脈→左心房→③左心室→①主動(dòng)脈→腦部組織細(xì)胞外的毛細(xì)血管.
(5)人體吸氣時(shí),肋間肌與膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣過程;
(6)血紅蛋白有運(yùn)輸氧的功能;氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,會(huì)與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.
(7)葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體,在氧氣的參與下通過呼吸作用把線粒體內(nèi)的葡萄糖分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫.
故答案為:(1)糖類、脂肪和蛋白質(zhì);
(2)
(3)小腸長(zhǎng)約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管;
(4)⑤④②③①;
(5)收縮;小于;
(6)血紅蛋白;
(7)線粒體.

點(diǎn)評(píng) 三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的消化是中考的重點(diǎn),對(duì)這部分內(nèi)容一定要理解掌握,可通過圖的形式尋找規(guī)律,進(jìn)一步理解鞏固;這是一道綜合題,只有熟練掌握所學(xué)知識(shí)才能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②取3個(gè)相同的透明保鮮袋,分別標(biāo)記為甲、乙、丙,每個(gè)保鮮袋放入2塊小饅頭;
③用適量水噴濕甲袋、乙袋的饅頭,將3個(gè)袋口分別扎緊;
④將甲、丙置于室內(nèi)避光處,將乙放入冰箱保鮮室;⑤每天觀察記錄.請(qǐng)分析:
(1)在進(jìn)行探究之前,小偉作出的假設(shè)是:溫度和濕度對(duì)霉菌的生長(zhǎng)有影響.
(2)該探究活動(dòng)共有2個(gè)變量.選取同一個(gè)饅頭、切取大小相同的方塊、使用相
同保鮮袋等措施的目的是:確保除了變量外,其他條件都是相同的.
(3)用于探究濕度影響霉菌生長(zhǎng)的是甲袋和丙袋.
(4)步驟①將饅頭暴露在空氣中是為了讓饅頭接觸到霉菌.
(5)步驟④將甲、丙置于室內(nèi)常溫下是為了與乙袋所處的低溫環(huán)境進(jìn)行對(duì)照.

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13.請(qǐng)將下列生活方式與可能產(chǎn)生的疾病用線連接起來.

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試管編號(hào)12345
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唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌
溫度          37   0100
水浴時(shí)間              10分鐘
加入碘液                2滴
現(xiàn)象
請(qǐng)完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水.
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),那么B處的處理方法是不攪拌;1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶(或唾液)完全分解了.
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問題是溫度對(duì)唾液淀粉酶的消化作用有影響嗎?.
(4)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色,可能的原因是饅頭塊太大,水浴時(shí)間不夠長(zhǎng),水溫太高或太低,沒有充分?jǐn)嚢,唾液太少等.(至少寫出兩條)

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