19．有關(guān)微生物的敘述不正確的是（　�。�
A．微生物代謝類型多B．微生物代謝強(qiáng)度大
C．微生物的生長繁殖速度快D．微生物就是分解者

分析 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物，個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，大多數(shù)是單細(xì)胞的，通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚的生物，統(tǒng)稱為微生物．

解答 解：微生物包括細(xì)菌、病毒、霉菌、酵母菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體．（但有些微生物是肉眼可以看見的，像屬于真菌的蘑菇、靈芝等．）微生物的特點(diǎn)有：體積小，面積大；吸收多，轉(zhuǎn)化快；生長旺，繁殖快；適應(yīng)強(qiáng)，代謝類型多，易變異；分布廣，種類多．
微生物大都是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，只有少量的微生物如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌、顯微藻類等屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，還有一部分微生物是消費(fèi)者，如各種病毒、致病菌和原生動物，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知微生物的概念、范圍和結(jié)構(gòu)生理特點(diǎn)，及在生物生物圈中的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請你分析后邊回答下列問題：
（1）圖中①②③分別表示的生理過程是光合作用、呼吸作用、呼吸作用．
（2）④表示的生理過程為分解者分解有機(jī)物的過程，⑤表示的物質(zhì)是水和無機(jī)鹽，
B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的成分是消費(fèi)者．
（3）請寫出B和C在生物圈中的作用參與維持生物圈中的生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．（至少寫出兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．構(gòu)成蠶豆葉片上下表皮的組織主要是 （　�。�
A．基本組織B．保護(hù)組織C．機(jī)械組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈描述正確的是（　�。�
A．陽光→綠色植物→羊→狼B．綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹
C．昆蟲→蛙→蛇→鷹D．草→羊→狼→綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“自然選擇學(xué)說”的主要觀點(diǎn)中，達(dá)爾文不能作出科學(xué)解釋的是（　�。�
A．過度繁殖B．生存斗爭C．遺傳變異D．適者生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖，過程②的結(jié)果是形成了不同的（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．物種

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在血液的成分中，紅細(xì)胞具有止血和凝血的作用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．種子中含有的有機(jī)物是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）桃樹開花時�？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行傳粉．要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷另一個重要生理過程是受精．
（2）圖中[5]子房 將發(fā)育成果實(shí)，桃的果實(shí)中只有一粒種子，原因是子房中有一枚胚珠．
（3）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)桃園中有棵桃樹結(jié)出的桃子特別大又甜．他希望在現(xiàn)有的一些桃樹上也能結(jié)出特別大又甜的桃子，可采取的方法是嫁接．
（4）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，原因是這樣的花中只有雄蕊．（填雄蕊或雌蕊）
（5）謎語“麻屋子，紅帳子，里面坐著個白胖子．”形象地展示了花生的果實(shí)結(jié)構(gòu)，其中“麻屋子”是指果皮，“紅帳子”是指種皮，“白胖子”是指胚．

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同步練習(xí)冊答案