A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用. 分析解答.
解答 解:藻類植物大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,春天,溫度適宜,水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖,漂浮在江水、湖水、池塘中,使得水呈現(xiàn)出綠色.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確藻類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行 | |
B. | 蒸騰作用強(qiáng)弱通過保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小控制 | |
C. | 剪去移栽樹苗枝葉能減少蒸騰作用 | |
D. | 植物吸收的水大部分被蒸騰作用浪費(fèi)掉了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物 | |
B. | 綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣 | |
C. | 水分是植物體建造自身的主要原料 | |
D. | 無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡、葉綠體、細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | ||
C. | 葉綠體、細(xì)胞壁、液泡 | D. | 細(xì)胞核、液泡、葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分裂 | B. | 細(xì)胞的分化 | C. | 細(xì)胞的老化 | D. | 細(xì)胞的生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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